研究生科技競賽是提升研究生綜合素質(zhì)的重要載體,也是培育研究生創(chuàng)新實踐能力的有效措施。為彌補我國研究生創(chuàng)新能力不足、社會對創(chuàng)新人才實際需求還有差距的不足,高�？梢砸胙芯可鷶�(shù)學建模競賽平臺,具體做法為:構(gòu)建面向卓越工程技術(shù)人才的多元教育模式,形成數(shù)學建模專項指導的系統(tǒng)化培訓體系,增進跨學科交流互動培育研究生創(chuàng)新思維,引發(fā)關(guān)切認同并激發(fā)研究生的科研熱情與動力,培育基于產(chǎn)學研合作的研究生創(chuàng)新協(xié)作精神和加強組織制度創(chuàng)新鼓勵研究生勇?lián)鷷r代責任等。

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圖12012—2015年華東交大研究生數(shù)學建模競賽獲獎江西省內(nèi)占比

據(jù)統(tǒng)計,2012年至2015年,華東交通大學研究生數(shù)學建模教練團隊組織指導了共計242支參賽隊伍,經(jīng)省賽獲獎的隊伍受到鼓勵參加國賽。在獎牌數(shù)方面,華東交通大學獲得省賽獎牌114枚(占全省各高�？偒@獎數(shù)的1/4),獲得國賽獎牌38枚(占比超過全省獲國賽獎牌總數(shù)的1/3)。2012年....

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