在綜合分析一般本科院校工科類專業(yè)學(xué)生學(xué)情和新工科背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,該文闡述了將優(yōu)質(zhì)課程資源有效應(yīng)用于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的必要性,給出了基于優(yōu)質(zhì)課程資源的高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)改革的實(shí)施思路以及具體實(shí)施步驟,分析了改革實(shí)踐中得到的反饋數(shù)據(jù),總結(jié)了改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出了后期工作的改進(jìn)方向。

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【文章目錄】：
一、教學(xué)流程設(shè)計(jì)
    （一）課前線上預(yù)學(xué)自測(cè)
    （二）課堂混合式教學(xué)
    （三）課后線上復(fù)習(xí)拓展
二、反饋與分析
    （一）在線測(cè)試數(shù)據(jù)反饋與分析
    （二）問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)反饋與分析
三、實(shí)施總結(jié)與后期計(jì)劃
    （一）實(shí)施總結(jié)
    （二）后期計(jì)劃
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3855492