技工學(xué)校的教育目的是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。技工學(xué)校的人才培養(yǎng)方案以及教學(xué)措施都必須以學(xué)生的實(shí)際職業(yè)能力的提升為核心。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)性的工具性學(xué)科,對(duì)于技工學(xué)校學(xué)生個(gè)人綜合職業(yè)能力的形成有著極大的影響作用,具體說(shuō),會(huì)影響學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和今后的職業(yè)發(fā)展。因此,技工學(xué)校中的數(shù)學(xué)教學(xué)十分重要。本文以技工學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)為研究對(duì)象,闡明了其與學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)之間的關(guān)系,分析了當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題,并探討了有效提升技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施。

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【文章目錄】：
一、技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系
二、當(dāng)前技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題
    1. 學(xué)生情況復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力較為薄弱
    2. 教學(xué)理念落后，教學(xué)效果不理想
三、有效加強(qiáng)技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)效果的具體措施
    1. 明確數(shù)學(xué)教學(xué)的定位與目標(biāo)
    2. 充分尊重學(xué)生的主體地位，實(shí)施精準(zhǔn)化教學(xué)
    3. 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)的有效性
四、小結(jié)



本文編號(hào)：3830137