結合新疆籍兩年制預科生高等數(shù)學的教與學實際,通過觀察、分析高等數(shù)學教學中存在的一些問題,給出了提高教學質量和效果的具體措施。 

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【文章目錄】：
一、新疆籍兩年制預科生高等數(shù)學課存在的問題
    1. 課程設置及安排
    2. 學習主動性不足
    3. 選擇性學習現(xiàn)象明顯
    4. 教師教學能力有待提高
二、如何提高高等數(shù)學學業(yè)成績的策略
    1. 優(yōu)化課程安排
    2. 提高學生學習高等數(shù)學的主動性，拓展學生思維
    3. 提高教師教學創(chuàng)新能力和科研能力
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對普通高等學校少數(shù)民族預科教育發(fā)展“新時代”的思考[J]. 張伯成.  吉林省教育學院學報. 2018(11)
[2]新形勢下新疆少數(shù)民族預科生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究——以新疆師范大學為例[J]. 孫明霞.  民族高等教育研究. 2018(04)



本文編號：3721673