為進(jìn)一步推廣項目化教學(xué)法,發(fā)揮項目化教學(xué)法的作用,闡述了項目化教學(xué)法在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用價值,即:提升學(xué)生的知識掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。立足于其他學(xué)科領(lǐng)域,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,提出項目化教學(xué)法在其他學(xué)科領(lǐng)域的推廣方法。在物理學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣,應(yīng)明確教學(xué)內(nèi)容;在英語學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣,要制訂教學(xué)計劃;在語文學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣,要評估教學(xué)內(nèi)容;在思政學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣,要引導(dǎo)學(xué)生反思。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 項目化教學(xué)法的概述
2 項目化教學(xué)法在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用價值
    2.1 提升了學(xué)生的知識掌握程度
    2.2 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
    2.3 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)
3 項目化教學(xué)法在其他學(xué)科領(lǐng)域的推廣方法
    3.1 在物理學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣，明確教學(xué)內(nèi)容
    3.2 在英語學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣，制訂教學(xué)計劃
    3.3 在語文學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣，評估教學(xué)內(nèi)容
    3.4 在思政學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行推廣，引導(dǎo)學(xué)生反思


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談“積極教學(xué)法”對職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升的作用——以世行云南職教發(fā)展項目為例[J]. 張雪.  職業(yè). 2020(05)
[2]淺談項目教學(xué)法在市場營銷課程中的應(yīng)用——以“新產(chǎn)品推廣會”項目教學(xué)設(shè)計為例[J]. 蘇敏琦.  科協(xié)論壇(下半月). 2008(08)
[3]世界銀行貸款“師范教育發(fā)展”項目改革課題《國家級數(shù)學(xué)教學(xué)法核心研討班成果推廣試點(diǎn)項目》工作報告[J]. 魏寒柏,程平孫.  九江師專學(xué)報. 1998(05)



本文編號：3688701