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基于結構方程模型的數學建模對大學生創(chuàng)新能力影響分析

發(fā)布時間:2022-01-21 19:04
  培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新能力是數學建;顒拥闹匾蝿罩,構建結構方程模型,研究數學建模活動對大學生創(chuàng)新能力的影響途徑及其影響程度.結果發(fā)現,學院支持、教學滿意度、學習目的及基本能力對大學生創(chuàng)新能力有顯著的正向影響,其中學習目的影響最大,基本能力影響最小.此外,學習時長對學生基本能力有顯著的正向影響,教學滿意度與學院支持有雙向影響作用.根據研究結果,給出了改進數學建模工作的建議. 

【文章來源】:高師理科學刊. 2020,40(08)

【文章頁數】:6 頁

【參考文獻】:
期刊論文
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本文編號:3600793

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