一種基于模糊理論的圖書(shū)質(zhì)量評(píng)價(jià)新方法
發(fā)布時(shí)間:2022-01-16 16:30
圖書(shū)作為科研工作者獲取知識(shí)的重要手段,圖書(shū)質(zhì)量的好壞直接影響讀者獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)的效率,如何科學(xué)有效地對(duì)新出版圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)有效的評(píng)價(jià)成為一個(gè)重大研究課題。為了公平、公正地對(duì)每本圖書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià),構(gòu)建了一套較完備的圖書(shū)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,并針對(duì)調(diào)查中存在主觀不確定性以及問(wèn)卷不完整的特點(diǎn),引入模糊理論,提出了一種多級(jí)自適應(yīng)加權(quán)的模糊綜合評(píng)價(jià)方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,提出方法能夠有效地對(duì)圖書(shū)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。
【文章來(lái)源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
圖書(shū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生課程教學(xué)質(zhì)量的直覺(jué)模糊綜合評(píng)價(jià)[J]. 李良群,李小香. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(06)
[2]我國(guó)圖書(shū)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析[J]. 何峻. 大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào). 2012(03)
[3]基于模糊模式的圖書(shū)質(zhì)量識(shí)別方法仿真研究[J]. 王國(guó)權(quán),黃海洋,張劍. 計(jì)算機(jī)仿真. 2011(04)
[4]基于讀者反饋意見(jiàn)的圖書(shū)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 梁鋮華. 科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2010(15)
[5]研究生教育評(píng)估的多級(jí)變權(quán)模糊綜合評(píng)判[J]. 滕居特,顧幸生. 華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2006(09)
碩士論文
[1]圖書(shū)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的研究[D]. 孫曉慧.東北師范大學(xué) 2014
本文編號(hào):3593034
【文章來(lái)源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
圖書(shū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生課程教學(xué)質(zhì)量的直覺(jué)模糊綜合評(píng)價(jià)[J]. 李良群,李小香. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(06)
[2]我國(guó)圖書(shū)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析[J]. 何峻. 大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào). 2012(03)
[3]基于模糊模式的圖書(shū)質(zhì)量識(shí)別方法仿真研究[J]. 王國(guó)權(quán),黃海洋,張劍. 計(jì)算機(jī)仿真. 2011(04)
[4]基于讀者反饋意見(jiàn)的圖書(shū)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 梁鋮華. 科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2010(15)
[5]研究生教育評(píng)估的多級(jí)變權(quán)模糊綜合評(píng)判[J]. 滕居特,顧幸生. 華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2006(09)
碩士論文
[1]圖書(shū)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的研究[D]. 孫曉慧.東北師范大學(xué) 2014
本文編號(hào):3593034
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