發(fā)布時間：2022-01-16 16:30

　　圖書作為科研工作者獲取知識的重要手段,圖書質(zhì)量的好壞直接影響讀者獲取專業(yè)知識的效率,如何科學(xué)有效地對新出版圖書進(jìn)行科學(xué)有效的評價成為一個重大研究課題。為了公平、公正地對每本圖書進(jìn)行評價,構(gòu)建了一套較完備的圖書質(zhì)量評價體系,并針對調(diào)查中存在主觀不確定性以及問卷不完整的特點(diǎn),引入模糊理論,提出了一種多級自適應(yīng)加權(quán)的模糊綜合評價方法。實驗結(jié)果表明,提出方法能夠有效地對圖書進(jìn)行客觀公正的評價。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2020,16(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖書評價指標(biāo)體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生課程教學(xué)質(zhì)量的直覺模糊綜合評價[J]. 李良群,李小香.  電腦知識與技術(shù). 2016(06)
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碩士論文
[1]圖書綜合評價指標(biāo)體系構(gòu)建的研究[D]. 孫曉慧.東北師范大學(xué) 2014



本文編號：3593034