信息安全是一門多學科交叉的專業(yè),對數(shù)學基礎有著較高的要求,設置信息安全專業(yè)的高校大多都開設與信息安全相關(guān)的數(shù)學類課程,然而現(xiàn)有對該類課程的教學大多遵循數(shù)學專業(yè)的教學模式,存在重理論輕實踐,上課和考核模式單一等問題,不適應信息安全專業(yè)的學生學習。根據(jù)信息安全專業(yè)的特點,從教學內(nèi)容、實驗、課堂和考核四個方面提出對信息安全數(shù)學基礎課程的教學改革方案,提升信息安全專業(yè)學生學習數(shù)學基礎課程的學習興趣和學習效果。 

【文章來源】：現(xiàn)代計算機. 2020,(32)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]《信息安全數(shù)學基礎》課程教學實證研究[J]. 張平,王志偉,李琦,王少輝,魯蔚鋒.  電腦知識與技術(shù). 2020(11)



本文編號：3590370