高等數(shù)學(xué)是理工科院校的一門重要基礎(chǔ)課,由于該課程本身的特點(diǎn),高等數(shù)學(xué)課程是大學(xué)階段一門相對比較難的課程。作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),歸納總結(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)困難的原因,并求如何改進(jìn)高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法,如何提高高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(39)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)困難的原因剖析
    1. 高等數(shù)學(xué)的特點(diǎn)決定了教材本身就有難度。
    2. 一些客觀存在的問題也決定了高等數(shù)學(xué)的難度。
二、改進(jìn)高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
    1. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)應(yīng)用性。
    2. 改進(jìn)和提倡多樣的教學(xué)方法。
    3. 把握教學(xué)規(guī)律，完善課堂教學(xué)步驟。
三、提高高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量一些想法
    1. 提升教師的課堂教學(xué)魅力。
    2. 改進(jìn)教師的教學(xué)態(tài)度。
    3. 提升教師的教學(xué)藝術(shù)。
    4. 提高教師講課的教態(tài)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法心得[J]. 王曉梅,劉文軍,全宏躍.  教育教學(xué)論壇. 2018(44)
[2]高等數(shù)學(xué)課程研究性學(xué)習(xí)法的思路與模式探析[J]. 李輝.  時(shí)代教育. 2015(04)
[3]高等數(shù)學(xué)“研究性教學(xué)”的實(shí)施困境與對策[J]. 徐菁.  科技信息. 2014(14)



本文編號：3549478