隨著時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,教育領(lǐng)域也在信息化手段的影響下,教育內(nèi)容和教育效果都有了明顯的提升。高職數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該在教學(xué)手段選擇上充分利用信息技術(shù),創(chuàng)造生動(dòng)和形象的課堂氛圍,促使學(xué)生更好地感受數(shù)學(xué)課堂的魅力,迸發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的探究熱情,提升學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維能力,進(jìn)而幫助其理解知識(shí)難點(diǎn)。同時(shí)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,教師要分析不同專業(yè)學(xué)生在各自專業(yè)中需要重點(diǎn)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),通過教學(xué)實(shí)踐歸納出該背景下的教學(xué)原則,盡可能地彰顯出"做中悟"和"做中學(xué)",讓學(xué)生可以在自主、自覺的意識(shí)下展開學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,從根本上提高高職學(xué)校數(shù)學(xué)課程的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：科技視界. 2021,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育相交融，推動(dòng)教育革新
2 高職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)策略
    2.1 加強(qiáng)信息技術(shù)運(yùn)用，變換教學(xué)形式
    2.2 合理利用信息技術(shù)，活躍課堂氛圍
    2.3 巧妙應(yīng)用信息平臺(tái)，開展探究學(xué)習(xí)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]翻轉(zhuǎn)課堂與高校英語信息化教學(xué)結(jié)合策略研究[J]. 張玉.  紅河學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(02)
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本文編號(hào)：3503755