大學(xué)數(shù)學(xué)史課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-11-10 22:04
數(shù)學(xué)史料是大學(xué)數(shù)學(xué)史課程教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ),但數(shù)學(xué)史課程內(nèi)容的選取卻容易迷失在茫茫的史料之中.從大學(xué)數(shù)學(xué)史教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),給出數(shù)學(xué)史課程內(nèi)容選取遵循的五大原則,并在教學(xué)實(shí)踐中探討數(shù)學(xué)史課程教學(xué)的一些非傳統(tǒng)教學(xué)形式,使數(shù)學(xué)史課程教學(xué)實(shí)踐收到更好的效果.
【文章來源】:大學(xué)數(shù)學(xué). 2020,36(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【部分圖文】:
數(shù)學(xué)史教學(xué)實(shí)踐效果調(diào)查統(tǒng)計(jì)分布圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]數(shù)學(xué)文化在實(shí)變函數(shù)與泛函分析教學(xué)中的滲透[J]. 吳照奇,朱傳喜. 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]數(shù)學(xué)史融入實(shí)變函數(shù)教學(xué)中的探究[J]. 賈利東,王慧,李權(quán). 河套學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]挖掘概率統(tǒng)計(jì)課程的文化內(nèi)涵注重提升大學(xué)生的數(shù)學(xué)文化教養(yǎng)[J]. 孫淑娥,張雄,侯新昌. 大學(xué)數(shù)學(xué). 2016(05)
[4]高等代數(shù)之?dāng)?shù)學(xué)史教學(xué)[J]. 景麗. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(06)
[5]基于課程群的“數(shù)學(xué)史”精品課程資源建設(shè)[J]. 徐章韜,何穗,朱長(zhǎng)江. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2013(12)
[6]概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的思考[J]. 李建軍,劉力維. 曲阜師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(02)
[7]面向中學(xué)的高師數(shù)學(xué)史課程的探索與實(shí)踐[J]. 嚴(yán)虹,項(xiàng)昭,呂傳漢. 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào). 2012(06)
[8]關(guān)于數(shù)學(xué)分析課程融入數(shù)學(xué)史的思考[J]. 段璐靈. 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(05)
[9]數(shù)學(xué)史與高等數(shù)學(xué)教學(xué)相融合建構(gòu)學(xué)科教學(xué)知識(shí)[J]. 黃云鵬. 西安工程大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(03)
[10]地方院校數(shù)學(xué)史課程的教學(xué)實(shí)踐與思考[J]. 周紅林. 咸寧學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(06)
本文編號(hào):3488023
【文章來源】:大學(xué)數(shù)學(xué). 2020,36(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【部分圖文】:
數(shù)學(xué)史教學(xué)實(shí)踐效果調(diào)查統(tǒng)計(jì)分布圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]數(shù)學(xué)文化在實(shí)變函數(shù)與泛函分析教學(xué)中的滲透[J]. 吳照奇,朱傳喜. 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]數(shù)學(xué)史融入實(shí)變函數(shù)教學(xué)中的探究[J]. 賈利東,王慧,李權(quán). 河套學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]挖掘概率統(tǒng)計(jì)課程的文化內(nèi)涵注重提升大學(xué)生的數(shù)學(xué)文化教養(yǎng)[J]. 孫淑娥,張雄,侯新昌. 大學(xué)數(shù)學(xué). 2016(05)
[4]高等代數(shù)之?dāng)?shù)學(xué)史教學(xué)[J]. 景麗. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(06)
[5]基于課程群的“數(shù)學(xué)史”精品課程資源建設(shè)[J]. 徐章韜,何穗,朱長(zhǎng)江. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2013(12)
[6]概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的思考[J]. 李建軍,劉力維. 曲阜師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(02)
[7]面向中學(xué)的高師數(shù)學(xué)史課程的探索與實(shí)踐[J]. 嚴(yán)虹,項(xiàng)昭,呂傳漢. 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào). 2012(06)
[8]關(guān)于數(shù)學(xué)分析課程融入數(shù)學(xué)史的思考[J]. 段璐靈. 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(05)
[9]數(shù)學(xué)史與高等數(shù)學(xué)教學(xué)相融合建構(gòu)學(xué)科教學(xué)知識(shí)[J]. 黃云鵬. 西安工程大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(03)
[10]地方院校數(shù)學(xué)史課程的教學(xué)實(shí)踐與思考[J]. 周紅林. 咸寧學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(06)
本文編號(hào):3488023
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