發(fā)布時(shí)間：2021-10-23 23:20

　　在現(xiàn)如今我國科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下,為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才是重中之重。不斷對(duì)高職高等數(shù)學(xué)的教學(xué)模式進(jìn)行探索和研究,學(xué)會(huì)把合作探索的教學(xué)方法應(yīng)用其中,是培養(yǎng)當(dāng)代同學(xué)們創(chuàng)新精神、思維以及能力的一個(gè)重要途徑。同時(shí),合作教學(xué)模式能夠更好地帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí),鍛煉其對(duì)高等數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,提高同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)水平,進(jìn)而取得更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果。 

【文章來源】：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職高等數(shù)學(xué)課程實(shí)施合作教學(xué)的意義
二、高職高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)現(xiàn)狀
    （一）受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響
    （二）高職高等數(shù)學(xué)合作教學(xué)模式過于單一
三、高職高等數(shù)學(xué)課程實(shí)施合作教學(xué)的策略
    （一）課前認(rèn)真設(shè)計(jì)合作教學(xué)模式的教案
    （二）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣
    （三）合作教學(xué)的實(shí)踐操作技巧
    （四）提高同學(xué)們學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 錢芳英.  學(xué)周刊. 2017(01)
[2]試論分層合作式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳旭東.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(06)
[3]高職高等數(shù)學(xué)合作教學(xué)模式研究[J]. 楊麗.  內(nèi)蒙古教育(職教版). 2015(03)



本文編號(hào)：3454113