作者根據(jù)近幾年教學經(jīng)驗,從課程特點、學情特點、課時特點等方面探討了高等數(shù)學等高校公共數(shù)學課程與數(shù)學專業(yè)課程教學之間的一些差異。另外,作者介紹了自己在高等數(shù)學教學中的一點心得體會,以與大家交流。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(49)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

對坐標的曲線積分

【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等數(shù)學教學思考與探索[J]. 秀峰.  黑龍江科學. 2019(17)
[2]點集拓撲課堂教學的幾點體會[J]. 姜德爍.  教育教學論壇. 2013(42)



本文編號：3256908