在新課改全面發(fā)展背景下,對(duì)新時(shí)期高校數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出了更多更高要求。在課堂教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)精心培育,是目前教師要集中解決的教學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),能讓學(xué)生適應(yīng)新課改發(fā)展要求,有助于提升教學(xué)質(zhì)量,保障學(xué)生全面發(fā)展。高校數(shù)學(xué)是大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)課程,對(duì)學(xué)生各類專業(yè)課學(xué)習(xí)與今后發(fā)展具有重要影響,因此當(dāng)前要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開展高校數(shù)學(xué)教育課堂教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)現(xiàn)代化高校數(shù)學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)全面發(fā)展。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)概述
二、基于核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)比
    (一)核心素養(yǎng)培育符合新課改要求
    (二)核心素養(yǎng)能滿足學(xué)生發(fā)展需求
三、核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的高校數(shù)學(xué)教育課堂教學(xué)探析
    (一)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向確定教學(xué)新觀念
    (二)明確高校數(shù)學(xué)教育教學(xué)課堂目標(biāo)
        1.知識(shí)目標(biāo)
        2.能力目標(biāo)
    (三)重視核心素養(yǎng)在解答問題中應(yīng)用
    (四)在課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用
    (五)完善課程設(shè)置,注重核心素養(yǎng)在課后評(píng)價(jià)中的提升
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3211621