為了進(jìn)一步改善高等數(shù)學(xué)的教學(xué),以深度訪談和問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)筆者所在學(xué)校在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率提供一些行之有效的建議,也為教師改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)方法提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。 

【文章來(lái)源】：湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【部分圖文】：

理想的教學(xué)方式

圖9統(tǒng)計(jì)了導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)效果因素的比例。從圖9可以看出，在影響學(xué)習(xí)效果的因素中，學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)占18.82%，學(xué)習(xí)時(shí)的自制力占25.83%，原有的數(shù)學(xué)知識(shí)占22.81%，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度占18.82%，教師的教學(xué)方法占11.71%，其他因素占2.02%。

圖10給出了對(duì)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有、無(wú)信心的人數(shù)。從圖10可以看出，調(diào)查對(duì)象中，596人有信心學(xué)好高等數(shù)學(xué)，占比59.6%,404人沒(méi)有信心學(xué)好高等數(shù)學(xué)，占比40.4%。調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)學(xué)生有信心學(xué)好高等數(shù)學(xué)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談高等數(shù)學(xué)的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法[J]. 范志遠(yuǎn).  中外企業(yè)家. 2018(32)
[2]高等數(shù)學(xué)的教與學(xué)探析[J]. 李澤.  成才之路. 2017(27)
[3]淺談如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)[J]. 孫永清.  電子制作. 2012(12)



本文編號(hào)：3103343