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高職院校高等數(shù)學(xué)課程診改的實踐

發(fā)布時間:2021-01-26 15:14
  結(jié)合高職數(shù)學(xué)課程新的教學(xué)模式特點,通過多年教學(xué)的探索與實踐從課程建設(shè)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、診改實施情況、診改建議以及措施、診改的效果六個方面進(jìn)行分析,重點對測信類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價等方面進(jìn)行了合理的改進(jìn)與實施。 

【文章來源】:武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,32(01)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

高職院校高等數(shù)學(xué)課程診改的實踐


高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

教學(xué)方法,類型,因材施教,高等數(shù)學(xué)


不同類型的教學(xué)方法設(shè)計

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校課程診改的探索與實踐——以實用醫(yī)藥綜合知識課程為例[J]. 單雪梅,都慧慧.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(21)



本文編號:3001333

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