摘　要：

摘　要：我國社會發(fā)展對人才的需要越來越強烈，為了培養(yǎng)出更多對社會有用的人才，我國對高校的招生政策一再放寬，學生數(shù)量的增多給高校的信息管理帶來了一定的困惑。在這個信息化技術(shù)高速發(fā)展的時代，對于高校來說，面對龐大的學生信息，做好學生學籍管理工作，就必須與先進的計算機技術(shù)相結(jié)合，完善學生信息管理系統(tǒng)，保障信息管理效率。本文對我國高校學籍管理信息化進行了相關(guān)的研究。

關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞：高校　學籍管理　信息化

   　我國對教育事業(yè)的重視大大的促進了我國高校的發(fā)展。近年來，我國高等院校規(guī)模不斷擴大，學校招收的學生也在不斷增加，面對龐大的學生信息，高等院校的學生管理工作也越來越復雜。學籍管理作為高校管理工作當中的一部分，學籍關(guān)系到學生的發(fā)展，在這個高速發(fā)展的社會當中，我國高等院校要想提高學生工作管理水平，就需要找到一種更加簡捷、科學的管理手段來提高工作效率。

1　高校學籍管理信息化的重要性

　　近年來，我國高校規(guī)模不斷擴大，高校招收的學生業(yè)也越來越多，為我國社會的發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。高校學生數(shù)量給高校帶來的一個重要問題就是學籍管理問題。學籍記錄了學生在校期間生活以及學習的基本信息，反應了學生在校期間的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時也是一個合格的學生接受教育，得到學校及社會認可所獲得的學歷憑證。因此對于學籍管理，提高管理效率顯得非常重要。在我國以往的學籍管理中，管理工作程序相當復雜，學生的學籍信息分散，無法實現(xiàn)統(tǒng)一的管理。而且，因為學校條件的現(xiàn)在，各部門之間對學生檔案的資料收集不能聯(lián)系在一起，還處于比較初級的資料狀態(tài)。資料殘缺不全，保管工作不到位，日常管理條件欠缺等現(xiàn)象時有發(fā)生。學生學籍的信息化管理模式，以其優(yōu)越的條件，彌補了過去傳統(tǒng)學生學籍檔案管理的不足。學籍管理信息化不僅有利于學校開展素質(zhì)化教育，推動我國教育事業(yè)的發(fā)展，還能彰顯學校的歷史沉淀，為學校創(chuàng)立一流的教育文化提供基礎(chǔ)，還有利于學生走向社會后，企業(yè)對學生的全面了解。構(gòu)建信息化的學籍管理能夠有效統(tǒng)籌學校的管理工作，避免重復工作的出現(xiàn)，降低工作人員的勞動強度，提高學生管理的工作效率。信息化管理也能有效的減少學校的管理成本，真正將學校的管理落到實處。且信息化、電子化的學籍管理對社會人才流通也有積極作用，能夠為學生的就業(yè)提供一份較為詳實、可信的評價資料，以便用人單位詳細了解學生在學校的學習情況。另外，這些學籍檔案的電子化統(tǒng)計也能為學校的決策提供相應的資料，以便學校做出符合學生發(fā)展的培養(yǎng)計劃，為社會提供符合需要的優(yōu)質(zhì)人才。

2　我國高校學籍管理信息化中存在的問題

2.1　信息化管理缺乏專業(yè)的管理人才

　　人才在我國高校學籍管理信息化工作當中有著決定性的作用，縱觀當代我國高校學籍管理信息化工作當中，管理人才比較匱乏，管理人員大多都偏向于學籍管理業(yè)務方面，而對于計算機技術(shù)的應用能力不高，以至于高校教育管理綜合系統(tǒng)中的學籍管理模塊與實際的學籍管理工作出現(xiàn)差錯，學生的信息市場出現(xiàn)不統(tǒng)一等現(xiàn)象。

2.2　學籍管理模塊功能與學籍管理工作不協(xié)調(diào)

　　面對日益膨脹的學生，建立學籍管理模塊對于當前高校來說是加強教育管理工作的首要任務，在我國許多高校當中，學籍管理模塊只是針對學生進高校前的一些基本信息而設置的，在學生進入到高校學習生活后，一旦學生在校園內(nèi)活動所產(chǎn)生了新的信息，如競賽獎，而當時的學籍管理模塊沒有對此進行相應的規(guī)劃，管理模塊與實際工作不協(xié)調(diào)，使得學生學籍信息化管理的工作難度增加。

2.3　學籍管理制度不完善

　　在我國當代許多高校的學籍管理中，管理方式大多采用傳統(tǒng)的管理方式，偏向于學生成績這一塊，傳統(tǒng)的管理方式效率低，學籍工作與實際脫軌，高校的學籍管理制度不完善松散的管理體制會降低執(zhí)行效率，拖延反饋速度。因此，高校管理者應該重視學籍管理體制的健全與完善。

3　推進我國高校學籍管理信息化的措施

3.1　加強專業(yè)管理人才的培養(yǎng)

　　針對我國高校學籍管理人才的匱乏，我國高校應當加強這一方面人才的培訓，為了更好的做好學籍管理的信息化，提升工作人員的技術(shù)水平勢在必行。高校的相關(guān)部門應該定期組織管理知識和技術(shù)的培訓，以便工作人員及時接受新的管理知識和信息化技術(shù)。不僅要加強管理人才在管理方面能力的培訓，也要加強計算機操作能力的培訓，對管理人員進行理論知識的教育和道德教育，提高他們的責任意識，從而在學籍管理信息化中認真負責。

3.2　做好學籍檔案的存儲工作

　　學籍記錄了學生在校期間進行生活、學習的情況，反應了學生在校期間的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，而學籍管理是方便學校教務管理工作，也方便學生對自己的情況能夠?qū)崟r的了解。因此，做好學籍檔案的存儲工作顯得非常重要。例如，在某所高校，教務管理員在學籍管理信息化當中，利用計算技術(shù)，將學生的學籍信息編入到計算機系統(tǒng)中，對學生的學籍信息進行統(tǒng)一的管理，在這過程中管理人員詳細的將學生在校的學籍信息輸入到計算機系統(tǒng)中，在要做好存儲工作外，還做好了維護工作。因為計算機技術(shù)是不斷發(fā)展的，而學生的一些學籍信息也是在不斷變化的，管理人員要根據(jù)實際情況做好相應的準備。

3.3　健全學籍管理制度

　　在高校校園內(nèi)，學生生活、學習的各種信息都可以通過學籍來體現(xiàn)，而學生的學籍信息針與學生今后的發(fā)展有著重大關(guān)系，針對我國高校學籍管理信息化制度不完善，學校必須加強學籍管理信息化建設，完善學籍管理制度，建立統(tǒng)一學生信息管理系統(tǒng)來加強學生的學籍信息管理。例如，，在某所高校中，針對學生的這些信息，利用計算機系統(tǒng)建立了對應信息管理模塊，學生的成績歸入的成績檔案模塊，學生的基本信息歸入到學生的學生基本信息模塊，利用計算機建立起統(tǒng)一的信息模塊管理，學校對每個學生是指相應的等率密碼，學生只要輸入自己的賬號跟密碼就可以查詢到自己的信息，同時也方便了學校的管理，避免了在大量的信息庫中手動查找，大大的提高了工作效率。

3.4　加強信息化技術(shù)的應用

　　科技是第一生產(chǎn)力，信息化技術(shù)作為我國科技發(fā)展的產(chǎn)物，在我國社會生產(chǎn)過程中有著劇組輕重的作用。在我國高校的學籍管理工作當中，利用計算機技術(shù)，對學生的學籍信息進行準確的錄入，在校園內(nèi)建立統(tǒng)一的校園網(wǎng)體系，并對學生的學籍信息進行加密處理工作，在學籍管理工作中，利用計算機技術(shù)實現(xiàn)資源的共享，從而推動學籍管理信息化水平的提高。

4　結(jié)語

　　我國對教育事業(yè)的重視促進了我國當前高校的發(fā)展，為了培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，我國對高校招生政策的一再放寬使得我國高校規(guī)模不斷擴大，高校學生的數(shù)量不斷增多，給我過高校學籍管理工作增加了一定的難度。在這個信息化高速發(fā)展的時代，利用計算機技術(shù)來提高高校學籍管理質(zhì)量已成為當前高校發(fā)展的必然，隨著信息化管理模式的普及，高校的學籍信息管理工作也出現(xiàn)了一些問題，傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要了。因此，高校要采取積極有效的措施，不斷更新學生信息管理系統(tǒng)，對學生信息進行分類處理，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，從而方便學生進行信息查詢，也方便管理員對學生信息進行管理，促進學生信息管理水平的提高，推動高校教育事業(yè)的發(fā)展。