2016年習總書記在全國高校思想政治工作會議中強調(diào)"各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應"。教高[2020]3號文對課程思政建設目標和內(nèi)容重點提出明確要求,強調(diào)科學設計課程思政教學體系。"大學物理"作為理工科專業(yè)開設的一門必修公共基礎課,在深度融入思政教育、培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀人才方面具有獨特作用。本文從大學物理"課程思政"教學目標的制定、教學內(nèi)容的選取、課程思政教學、育人效果的評價以及教師隊伍的建設等方面著手,以大學物理教學實踐為例,具體探討了如何在大學物理課程中落實立德樹人根本任務、實現(xiàn)思政教育與專業(yè)的深度融合、培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的社會主義接班人。 

【文章來源】：廣西物理. 2020,41(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁


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