進(jìn)入21世紀(jì),隨著信息技術(shù)的不斷深入發(fā)展,人們獲取信息資訊的渠道已經(jīng)不單單局限于紙質(zhì)文獻(xiàn)上。如今,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)快速、便捷的獲取各種資源。隨著各個高校的教育規(guī)模不斷的發(fā)展壯大,涉及到師生的各類事務(wù)也越來越繁多,而且辦事流程相對復(fù)雜。為了更好的服務(wù)于校園師生,基于數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,本文提出了校園事務(wù)自助指南服務(wù)系統(tǒng),拉近了師生與學(xué)校的距離,起到事半功倍的效果。本文根據(jù)天津市多所高等院校對校園事務(wù)自助指南服務(wù)系統(tǒng)的實際業(yè)務(wù)需求,以天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為研究對象,基于B/S模式開發(fā)具有普遍性適合高等院校當(dāng)前狀況的智能自助服務(wù)系統(tǒng)。本文首先論述了課題開發(fā)背景,簡要介紹了開發(fā)校園事務(wù)自助指南服務(wù)系統(tǒng)涉及的關(guān)鍵技術(shù),對系統(tǒng)開發(fā)的功能需求和系統(tǒng)的性能、產(chǎn)品并發(fā)性等非功能性需求分別進(jìn)行了分析,論述了系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、總體功能架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫ER模型、數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計,在系統(tǒng)設(shè)計過程中,采用Power Designer工具對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫E-R模型進(jìn)行設(shè)計,詳細(xì)描述了實體之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,并創(chuàng)建了數(shù)據(jù)表。該校園事務(wù)自助指南服務(wù)系統(tǒng)采用B/S體系結(jié)構(gòu),選擇JSP、Servlet、JDBC進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā),用Mysql實現(xiàn)后臺...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１?ＡＪＡＸ工作原理圖??

圖２－１?ＡＪＡＸ工作原理圖??２．?３?Ｂ／Ｓ模式分析??Ｂ／Ｓ結(jié)構(gòu)（Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｓｅｒｖｅｒ），也就是我們熟知的瀏覽器／服務(wù)器模式，在結(jié)構(gòu)模式下，客戶端只要安裝了瀏覽器，則用戶就可以使用瀏覽器來瀏覽網(wǎng)頁前端實現(xiàn)一些對事務(wù)邏輯的處理，但主要的事務(wù)邏輯實現(xiàn)則在后臺的服務(wù)器端覽....

圖３－１系統(tǒng)功能需求分析櫝型??圖３－１系統(tǒng)功能需求分析模型??

開發(fā)本系統(tǒng)所用的相關(guān)技術(shù)及資料均為合法的。??開發(fā)系統(tǒng)的過程中并不存在知識產(chǎn)權(quán)的侵犯等糾紛問題。??此校園事務(wù)自助指南系統(tǒng)為自主開發(fā)，并未抄襲，也不存在侵權(quán)系統(tǒng)開發(fā)過程中不觸及任何法律問題。??所述。此校園事務(wù)自助指南系統(tǒng)的開發(fā)從經(jīng)濟(jì)上、技術(shù)上、操作上、全可靠的。??系統(tǒng)非功能性....

圖４－１系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境設(shè)計模型??圖４－１系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境設(shè)計模型??該系統(tǒng)主要由三層框架構(gòu)成，它們分別是前端（Ｗｅｂ服務(wù)器）、中間層（邏輯??

４．１系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計??本項目的系統(tǒng)開發(fā)平臺是Ｊ２ＥＥ，用ＪＳＰ、Ｓｅｒｖｌｅｔ和ＪＤＢＣ相結(jié)合的技術(shù)做為該??項目的軟件開發(fā)環(huán)境。圖４－１是基于系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)要素，根據(jù)ＭＶＣ設(shè)計模式系統(tǒng)??軟件開發(fā)環(huán)境，設(shè)計了系統(tǒng)軟件開發(fā)環(huán)境。??客戶機(jī)?Ｂ??Ｉ?ＪＳＰ?ＪＳ?Ｐ?１１?ＪＳＰ....

圖４－２系統(tǒng)功能框圖??由圖可知，系統(tǒng)共分為以下幾個模塊：??

同類型用戶的用例分析，可以幫助開發(fā)人員更全面、更深入地了解系統(tǒng)功能需求。??系統(tǒng)功能需求分析模型完成后，將對軟件的功能指標(biāo)進(jìn)行分析和總結(jié)，得出具體的??系統(tǒng)功能需求［３２：。校園事務(wù)自助指南系統(tǒng)的總體功能框圖詳見圖４－２。開發(fā)過程中，??我將用戶的需求與實際情況進(jìn)行詳盡分析，采用....

本文編號：4023574