發(fā)布時間：2024-11-18 22:59

　　互聯(lián)網和移動技術的迅速發(fā)展,使得傳統(tǒng)教學模式受到了很大的挑戰(zhàn),新型的學習模式不斷出現(xiàn),使學習進入了移動時代。傳統(tǒng)的教育模式已經不能滿足當今時代的教育要求,對于什么設備都跟不上城區(qū)的山區(qū)中學來說,傳統(tǒng)的教育模式更是存在多種不足,而移動學習的各種特點可以彌補這些不足。移動學習是一種學習方法,它可以在任何時間和地點通過移動設備相互通信。學習者可以隨時隨地使用移動設備學習,打破傳統(tǒng)的學習模式,突破時間和空間的限制。本系統(tǒng)的設行與開發(fā)主要是針對山區(qū)中學,為其教學提供一個輔助教學的學習平臺。在山區(qū)學校里,大多數(shù)學生是留守兒童,很多時候家長是不能很好輔導和了解學生的學習,通過本系統(tǒng)家長就可以很好的了解學生的學習情況,同時,為了讓學生可以牢固的掌握知識,本系統(tǒng)還會把一些練習題設計成游戲通過的模式,使得教師能對學生學習過程進行寓教于樂的評估與跟蹤,希望通過本系統(tǒng)可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣�，F(xiàn)在校園無線網絡遍布每個角落,根據(jù)這個特點,教師和管理員用戶使用B/S接入平臺,以此實現(xiàn)平臺管理和教學管理功能;學生用戶使用Android客戶端通過無線網絡接入平臺,實現(xiàn)學習功能,從而做到降低學習成本;同時家長用戶也可以...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1Android體系結構圖

EclipseIDE插件開發(fā)功能。4)強大的多媒體功能，適用于常見的視頻，音頻和靜態(tài)圖形文件格式。5)應用程序之間可以進行無限的通信，一個應用程序的組件可以在另一個應作用，也可以替換他們開發(fā)或修改的Android內置組件；簡單聲明后，應互交互，訪問或調用彼此的數(shù)據(jù)或函數(shù)以....

圖5-1學習中心模塊的界面

第五章中學移動學習平臺系統(tǒng)的實現(xiàn)與測試移動學習平臺的核心模塊，默認顯示的是學生登錄擇第一時間學習的課程。在查看課程界面的下面會入學習，實現(xiàn)真正意義上的移動自主學習，同時，擇在線學習或者離線下載，這樣就方便學習者可以。學習中心模塊的界面如圖5-1所示。，首先加載學習模塊的主界....

圖5-2作業(yè)中心模塊的界面

圖5-2作業(yè)中心模塊的界面塊實現(xiàn)能主要是實現(xiàn)學生與教師之間的互動交流，及時出一些建議，使學生能夠明確自己的學習情況，戶登錄到系統(tǒng)之后，他們可以通過單擊消息來查中，可以看到消息記錄，在進入交互式通信模塊且用戶單擊特定消息來發(fā)送消息，模塊界面功能

圖5-3聊天列表界面

圖5-2作業(yè)中心模塊的界面塊實現(xiàn)能主要是實現(xiàn)學生與教師之間的互動交流，及時出一些建議，使學生能夠明確自己的學習情況，戶登錄到系統(tǒng)之后，他們可以通過單擊消息來查中，可以看到消息記錄，在進入交互式通信模塊且用戶單擊特定消息來發(fā)送消息，模塊界面功能

本文編號：4012242