發(fā)布時間：2021-04-16 14:19

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進步,三維GIS技術(shù)的發(fā)展也進入快車道,在較長的一段時期內(nèi),三維GIS將是GIS研究的熱點。本文以華北水利水電大學(xué)（龍子湖校區(qū)）為例,創(chuàng)建了基于三維GIS技術(shù)的三維數(shù)字化校園信息管理系統(tǒng),敘述了系統(tǒng)的設(shè)計思路和實現(xiàn)步驟,其中著重研究了三維建模、GIS的二次開發(fā)等關(guān)鍵技術(shù)。首先對系統(tǒng)做了需求分析,在此基礎(chǔ)上對系統(tǒng)進行總體設(shè)計、功能設(shè)計和地理數(shù)據(jù)庫設(shè)計。然后應(yīng)用3DS MAX三維建模軟件創(chuàng)建了校園地物模型,如圖書館、教學(xué)樓、文體會堂等主要建筑物,并對建筑模型進行紋理貼圖;在ArcScene中應(yīng)用TIN地形數(shù)據(jù)創(chuàng)建了校園三維地形模型,并將地物模型與三維地形模型匹配,構(gòu)建完整的三維數(shù)字化校園模型�；贑#和ArcEngine開發(fā)環(huán)境,研制了華北水利水電大學(xué)（龍子湖校區(qū)）三維數(shù)字化校園信息管理系統(tǒng),實現(xiàn)了數(shù)據(jù)加載、場景瀏覽、路徑查詢、空間信息和屬性信息交互查詢、空間分析、信息管理等功能。該三維數(shù)字化校園信息管理系統(tǒng)能夠生動形象地展示華北水利水電大學(xué)（龍子湖校區(qū)）的校園風(fēng)貌,為用戶提供一種全新的方式了解校園信息,并為校園的信息化管理與規(guī)劃設(shè)計提供輔助決策支持。 

【文章來源】：華北水利水電大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

技術(shù)路線圖

2 系統(tǒng)分析與總體設(shè)計園三維地物模型，使用 ArcGIS 軟件創(chuàng)建校園三維地形模型，在 ArcScene 中將地物模與地形模型相匹配，搭建校園三維場景，然后使用 ArcEngine 組件式開發(fā)技術(shù)和 Visutudio 2010 開發(fā)平臺開發(fā)三維數(shù)字校園系統(tǒng)。圖 2-1 展示了該系統(tǒng)開發(fā)的總體框架：

華北水利水電大學(xué)碩士學(xué)位論文2.3.1 ArcGIS 軟件介紹ArcGIS 是由美國的 Esri 公司研發(fā)的擁有一系列 GIS 軟件的產(chǎn)品家族，具有強大的地圖制作、空間數(shù)據(jù)管理、空間分析等能力[28]。ArcGIS 平臺主要包括桌面 GIS、服務(wù)器 GIS、移動 GIS 和在線 GIS 等多個方面，如圖 2-2 所示。2.3 系統(tǒng)的實現(xiàn)平臺

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于Skyline的城市地下三維管線系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 丁翔,魯玉芬,高揚.  山西建筑. 2019(04)
[2]三維數(shù)字校園建�！韵剃枎煼秾W(xué)院為例[J]. 楊波,陳亞安,岳棟濤.  測繪與空間地理信息. 2018(04)
[3]三維GIS符號化表達系統(tǒng)的設(shè)計及實現(xiàn)[J]. 劉仁來,余輝君,陳青海,張偉.  智能城市. 2018(03)
[4]基于3D Max的虛擬校園設(shè)計[J]. 李琳.  電腦編程技巧與維護. 2017(18)
[5]城市三維建模與GIS集成技術(shù)研究[J]. 王勇軍.  甘肅科技. 2017(11)
[6]基于三維激光掃描的快速建模方法研究[J]. 饒毅,徐丙立.  電腦與信息技術(shù). 2017(01)
[7]基于3D Maya與ArcEngine的三維校園設(shè)計與研究[J]. 陳俐佳,周思怡.  礦山測量. 2016(01)
[8]基于3D MAX的建筑建模[J]. 吳婧,馮永忠,劉軍.  甘肅科技. 2015(01)
[9]石油物探三維GIS系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)研究[J]. 劉金萍,唐亮亮,郭學(xué)勇,張起萍,劉麗娟,趙磊.  地理信息世界. 2014(03)
[10]基于3D Max的校園場景可視化的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 曾影,張雪松,單莉.  湖北大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(02)

碩士論文
[1]基于Web GIS的果園作業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 侯一凡.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2018
[2]基于ArcEngine的數(shù)字校園三維可視化系統(tǒng)開發(fā)[D]. 李文雅.長安大學(xué) 2015
[3]基于SketchUp和ArcGIS的三維GIS應(yīng)用研究[D]. 王剛.東華理工大學(xué) 2014
[4]基于ArcGis與SketchUp構(gòu)建三維校園的應(yīng)用研究[D]. 楊嬌.東華理工大學(xué) 2014
[5]基于ArcEngine的校園三維地理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 張會娟.河南理工大學(xué) 2014
[6]基于GIS的三維數(shù)字校園系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 閆仁凱.西安科技大學(xué) 2013
[7]三維校園地理信息系統(tǒng)分析與實現(xiàn)[D]. 陸世安.重慶交通大學(xué) 2013
[8]校園三維地理信息系統(tǒng)的建模與可視化研究[D]. 閆麗娟.大連理工大學(xué) 2013
[9]SketchUp與ArcGIS在三維數(shù)字校園中的應(yīng)用研究[D]. 吳文靜.東北林業(yè)大學(xué) 2012
[10]基于ArcGIS和3ds Max的數(shù)字廠區(qū)三維可視化系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用研究[D]. 張明旺.蘭州交通大學(xué) 2012



本文編號：3141593