贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護研究
發(fā)布時間:2021-03-28 04:16
充分挖掘體育豐富文化內(nèi)涵,使體育文化及其功能在新時期能夠得到更好地挖掘、傳承、開發(fā)和利用,充分發(fā)揮優(yōu)秀體育文化在社會主義強國建設中的重要作用,是全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于建設社會主義體育強國指示的重要舉措。當前網(wǎng)絡時代,日新月異的數(shù)字化技術(shù)在傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護中的作用日益受到重視。數(shù)千年來客家人在生產(chǎn)勞作中創(chuàng)造出來的客家民俗體育文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的重要組成部分,積極探索利用數(shù)字化技術(shù)對客家民俗體育文化進行保護具有十分重要的現(xiàn)實意義。在收集整理分析贛南客家民俗體育文化現(xiàn)有研究成果的基礎上,從體育學、數(shù)學計算機科學、網(wǎng)絡科學等學科視角,分析了對贛南民俗體育文化進行數(shù)字化保護面臨的生態(tài)沖擊、保護意識薄弱、人才缺乏、資金投入不足等問題和困境,進而提出了豐富數(shù)字化建檔手段,確立數(shù)字文化保護規(guī)范,成立專門機構(gòu),創(chuàng)建數(shù)字化共享平臺,全面展示客家民俗體育文化社會價值,構(gòu)建多重資源網(wǎng)絡,加大資金投入等數(shù)字化保護贛南客家民俗體育文化的途徑與策略。在此基礎上,從功能結(jié)構(gòu)、基本原則等方面提出了贛南民俗體育文化數(shù)字化保護的整體設計思路,設計構(gòu)建了贛南民俗體育文化數(shù)字化保護網(wǎng)站的登錄界面、工作平臺、電子文...
【文章來源】:贛南師范大學江西省
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 導論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
1.4 研究對象和方法
第2章 客家與客家民俗體育文化
2.1 贛南客家民俗體育文化的形成
2.2 贛南客家民俗體育文化的發(fā)展
2.3 贛南客家民俗體育的主要特征
2.4 贛南客家民俗體育的主要表現(xiàn)形式
第3章 贛南客家民俗體育文化數(shù)字化保護存在的主要問題及困難
3.1 贛南客家民俗體育文化的生態(tài)環(huán)境受到城市化沖擊
3.2 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)分布散,群眾保護文化遺產(chǎn)意識不夠
3.3 專業(yè)化人才與文化傳承人缺乏
3.4 贛南客家民俗體育保護不均衡發(fā)展
3.5 贛南客家民俗體育文化產(chǎn)業(yè)保護方面的資金投入不足
3.6 贛南客家民俗體育文化數(shù)字化成果單一
3.7 受外來文化影響贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)教育偏頗
3.8 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)的公眾參與度有待提升
3.9 缺乏科學的可持續(xù)保護與發(fā)展觀念
第4章 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的設計與實現(xiàn)
4.1 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的總體設計
4.2 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護技術(shù)功能設計
4.3 部分編碼實現(xiàn)
4.4 系統(tǒng)運行的環(huán)境要求
第5章 贛南客家民俗體育文化數(shù)字化保護的主要途徑與策略分析
5.1 利用數(shù)字化技術(shù)豐富數(shù)字化建檔手段
5.2 確立數(shù)字化文化遺產(chǎn)保護的規(guī)范
5.3 建立專門管理機構(gòu),調(diào)動民眾參與的參與性
5.4 創(chuàng)作贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化共享平臺
5.5 豐富客家民俗體育文化內(nèi)涵,全面展示社會價值
5.6 促進贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)傳承與產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合
5.7 夯實體育文化基礎性工作,采取多種途徑培養(yǎng)和加強復合型人才隊伍建設
5.8 充分利用現(xiàn)代化技術(shù),開發(fā)有特色的數(shù)字化產(chǎn)品構(gòu)建多重資源網(wǎng)絡
5.9 講好贛南客家民俗體育故事,進一步擴大對外客家文化全球化影響力
5.10 拓寬籌資數(shù)字化保護渠道,加強文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟支持和資金投入
5.11 挖掘贛南客家體育民俗體育精神的內(nèi)涵,加強贛南客家文化建設
5.12 強化贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護的智力支持
5.13 充實基層調(diào)研,贛南客家體育文化遺產(chǎn)基因信息庫與平臺建臺
第6章 結(jié)論
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]贛南客家民俗體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究——以客家燈彩民俗體育為例[J]. 劉立. 體育世界(學術(shù)版). 2018(06)
[2]基于知識圖譜的我國民俗體育研究趨勢的可視化分析[J]. 王世友,雷軍蓉,張霞. 體育科研. 2018(02)
[3]民族傳統(tǒng)體育文化資源的發(fā)掘[J]. 徐友坤. 老區(qū)建設. 2018(04)
[4]客家民俗文化產(chǎn)業(yè)論綱[J]. 周建新,嚴輪. 贛南師范大學學報. 2018(01)
[5]論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的規(guī)范化與標準體系的建立[J]. 王霄冰,胡玉福. 文化遺產(chǎn). 2017(05)
[6]廣西壯族體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護研究[J]. 梁平安. 廣西社會科學. 2017(05)
[7]客家民俗體育與學校體育共生發(fā)展研究——以定南瑞獅為例[J]. 廖上蘭,吳玉華. 贛南師范大學學報. 2017(03)
[8]客家文化的研究歷程與理論范式[J]. 周建新. 廣西民族大學學報(哲學社會科學版). 2016(06)
[9]影響與啟示:當代中國社會分層與體育消費[J]. 肖鋒,徐家蘭. 南京體育學院學報(社會科學版). 2016(05)
[10]景德鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的設計與實現(xiàn)[J]. 楊利華,李璐. 信息與電腦(理論版). 2016(19)
博士論文
[1]漢水流域湖北段民俗體育文化的變遷[D]. 艾安麗.福建師范大學 2015
碩士論文
[1]侗錦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的設計研究與實踐[D]. 譚藝凌.湖南大學 2016
[2]贛南客家舞獅的歷史變遷與傳承發(fā)展[D]. 陳海瓊.贛南師范學院 2015
[3]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下贛南客家民俗體育的研究[D]. 王娜.南昌大學 2014
[4]啦啦操運動價值及其在我國高校推廣研究[D]. 周麗華.湖南師范大學 2013
[5]民俗體育的傳承、變遷及對策研究[D]. 先小平.西南大學 2011
本文編號:3104869
【文章來源】:贛南師范大學江西省
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 導論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
1.4 研究對象和方法
第2章 客家與客家民俗體育文化
2.1 贛南客家民俗體育文化的形成
2.2 贛南客家民俗體育文化的發(fā)展
2.3 贛南客家民俗體育的主要特征
2.4 贛南客家民俗體育的主要表現(xiàn)形式
第3章 贛南客家民俗體育文化數(shù)字化保護存在的主要問題及困難
3.1 贛南客家民俗體育文化的生態(tài)環(huán)境受到城市化沖擊
3.2 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)分布散,群眾保護文化遺產(chǎn)意識不夠
3.3 專業(yè)化人才與文化傳承人缺乏
3.4 贛南客家民俗體育保護不均衡發(fā)展
3.5 贛南客家民俗體育文化產(chǎn)業(yè)保護方面的資金投入不足
3.6 贛南客家民俗體育文化數(shù)字化成果單一
3.7 受外來文化影響贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)教育偏頗
3.8 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)的公眾參與度有待提升
3.9 缺乏科學的可持續(xù)保護與發(fā)展觀念
第4章 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的設計與實現(xiàn)
4.1 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的總體設計
4.2 贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護技術(shù)功能設計
4.3 部分編碼實現(xiàn)
4.4 系統(tǒng)運行的環(huán)境要求
第5章 贛南客家民俗體育文化數(shù)字化保護的主要途徑與策略分析
5.1 利用數(shù)字化技術(shù)豐富數(shù)字化建檔手段
5.2 確立數(shù)字化文化遺產(chǎn)保護的規(guī)范
5.3 建立專門管理機構(gòu),調(diào)動民眾參與的參與性
5.4 創(chuàng)作贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化共享平臺
5.5 豐富客家民俗體育文化內(nèi)涵,全面展示社會價值
5.6 促進贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)傳承與產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合
5.7 夯實體育文化基礎性工作,采取多種途徑培養(yǎng)和加強復合型人才隊伍建設
5.8 充分利用現(xiàn)代化技術(shù),開發(fā)有特色的數(shù)字化產(chǎn)品構(gòu)建多重資源網(wǎng)絡
5.9 講好贛南客家民俗體育故事,進一步擴大對外客家文化全球化影響力
5.10 拓寬籌資數(shù)字化保護渠道,加強文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟支持和資金投入
5.11 挖掘贛南客家體育民俗體育精神的內(nèi)涵,加強贛南客家文化建設
5.12 強化贛南客家民俗體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護的智力支持
5.13 充實基層調(diào)研,贛南客家體育文化遺產(chǎn)基因信息庫與平臺建臺
第6章 結(jié)論
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]贛南客家民俗體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究——以客家燈彩民俗體育為例[J]. 劉立. 體育世界(學術(shù)版). 2018(06)
[2]基于知識圖譜的我國民俗體育研究趨勢的可視化分析[J]. 王世友,雷軍蓉,張霞. 體育科研. 2018(02)
[3]民族傳統(tǒng)體育文化資源的發(fā)掘[J]. 徐友坤. 老區(qū)建設. 2018(04)
[4]客家民俗文化產(chǎn)業(yè)論綱[J]. 周建新,嚴輪. 贛南師范大學學報. 2018(01)
[5]論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的規(guī)范化與標準體系的建立[J]. 王霄冰,胡玉福. 文化遺產(chǎn). 2017(05)
[6]廣西壯族體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護研究[J]. 梁平安. 廣西社會科學. 2017(05)
[7]客家民俗體育與學校體育共生發(fā)展研究——以定南瑞獅為例[J]. 廖上蘭,吳玉華. 贛南師范大學學報. 2017(03)
[8]客家文化的研究歷程與理論范式[J]. 周建新. 廣西民族大學學報(哲學社會科學版). 2016(06)
[9]影響與啟示:當代中國社會分層與體育消費[J]. 肖鋒,徐家蘭. 南京體育學院學報(社會科學版). 2016(05)
[10]景德鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的設計與實現(xiàn)[J]. 楊利華,李璐. 信息與電腦(理論版). 2016(19)
博士論文
[1]漢水流域湖北段民俗體育文化的變遷[D]. 艾安麗.福建師范大學 2015
碩士論文
[1]侗錦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護平臺的設計研究與實踐[D]. 譚藝凌.湖南大學 2016
[2]贛南客家舞獅的歷史變遷與傳承發(fā)展[D]. 陳海瓊.贛南師范學院 2015
[3]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下贛南客家民俗體育的研究[D]. 王娜.南昌大學 2014
[4]啦啦操運動價值及其在我國高校推廣研究[D]. 周麗華.湖南師范大學 2013
[5]民俗體育的傳承、變遷及對策研究[D]. 先小平.西南大學 2011
本文編號:3104869
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