【摘要】：隨著教育理念地不斷發(fā)展與進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺在現(xiàn)代教育改革中所扮演的角色越來越重要。網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺具有以下優(yōu)點(diǎn):傳統(tǒng)的授課方式在教學(xué)時間以及空間上有著很大的局限性,而網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺能夠讓教學(xué)過程脫離時間與空間的限制,讓學(xué)生能夠根據(jù)個人實(shí)際情況靈活學(xué)習(xí),很好地體現(xiàn)了現(xiàn)代教育改革中以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。本文基于軟件工程思想對高職校物理微視頻教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計,并采用UML技術(shù)和.NET技術(shù)實(shí)現(xiàn)該教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)過程。通過對高職校教學(xué)的實(shí)地考察,設(shè)計出本文微視頻網(wǎng)絡(luò)平臺的三大功能模塊:視頻管理、用戶學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)管理,并采用UML技術(shù)對這三大功能模塊分別進(jìn)行了詳細(xì)的用例分析。首先,該教學(xué)平臺允許教師通過微視頻管理模塊將教學(xué)相關(guān)的微視頻進(jìn)行上傳;而微視頻學(xué)習(xí)這一功能模塊是該教學(xué)平臺的主體,平臺中的學(xué)生用戶能夠通過該功能模塊進(jìn)行微視頻學(xué)習(xí)與評價;而平臺系統(tǒng)管理模塊主要為系統(tǒng)管理員準(zhǔn)備,便于其管理平臺中的每個用戶,并允許系統(tǒng)管理員對教師上傳的微視頻進(jìn)行審批和推薦。本文微視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺采用B/S三層結(jié)構(gòu)設(shè)計,其中界面層為微視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺與平臺用戶進(jìn)行交互的界面;數(shù)據(jù)持久層通過SQL Server2012關(guān)系型數(shù)據(jù)庫保存用戶信息、微視頻課程描述信息和微視頻課程評價等信息;業(yè)務(wù)邏輯層能夠?qū)ζ脚_中每個用戶提交的請求進(jìn)行響應(yīng),將處理結(jié)果返回界面層。微視頻教學(xué)平臺采用.NET技術(shù)實(shí)現(xiàn),在本文的最后還對微視頻教學(xué)平臺的各個模塊進(jìn)行了功能測試以及壓力測試,并得到了良好的測試結(jié)果,有效地說明了本次設(shè)計的微視頻教學(xué)平臺能夠滿足用戶需求。
【圖文】：

＋Ｄｅｌｅｔｅ邋（）逡逑＋Ｕｐｄａｔｅ邋（）逡逑圖４．１物理實(shí)驗(yàn)微視頻管理功能類圖逡逑圖４．１所示是本文微視頻教學(xué)平臺的類圖設(shè)計，，物理實(shí)驗(yàn)微視頻管理功能類中主要逡逑保存了教師用戶對于上傳的物理實(shí)驗(yàn)微視頻的文字描述信息，并且對相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫操作逡逑功能進(jìn)行了說明。逡逑（學(xué)習(xí)岕描述信息填寫〕邐〔己有學(xué)

本文編號：2659339