紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神之源,是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)重要內(nèi)容。在思想政治教育實(shí)踐中,將紅色基因傳習(xí)與落實(shí)立德樹(shù)人緊密結(jié)合,是驅(qū)動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育以及引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要力量。由此,嘗試分析傳習(xí)紅色基因與落實(shí)立德樹(shù)人在邏輯上的內(nèi)在耦合關(guān)系,并構(gòu)建理論教學(xué)、宣傳引領(lǐng)、實(shí)踐教育的紅色基因傳習(xí)落實(shí)到立德樹(shù)人過(guò)程的協(xié)同路徑。 

【文章來(lái)源】：南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,21(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一 紅色基因的思想政治教育功能
    (一)思想引導(dǎo)功能
    (二)道德凝聚功能
    (三)精神塑造功能
二 立德樹(shù)人的價(jià)值訴求
    (一)塑造精神是立德樹(shù)人的核心內(nèi)涵
    (二)塑造性格是立德樹(shù)人的價(jià)值基礎(chǔ)
    (三)塑造人才是立德樹(shù)人的最終歸宿
三 傳習(xí)紅色基因與落實(shí)立德樹(shù)人的內(nèi)在邏輯
四 傳習(xí)紅色基因與立德樹(shù)人教育的協(xié)同路徑
    (一)紅色基因傳習(xí)融入落實(shí)立德樹(shù)人教育的理論教學(xué)路徑
    (二)紅色基因傳習(xí)融入落實(shí)立德樹(shù)人教育的宣傳引領(lǐng)路徑
    (三)紅色基因傳習(xí)融入落實(shí)立德樹(shù)人教育的實(shí)踐教育路徑
五 結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]紅色基因融入高校思政工作路徑探析[J]. 馬利強(qiáng).  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(14)
[2]論紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的功能定位及實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 王春霞.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(05)



本文編號(hào)：3259960