發(fā)布時間：2017-11-09 13:24

  本文關(guān)鍵詞：自然科學(xué)類通識課的教學(xué)方法探析——以課程“都是基因惹的‘禍’”為例

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【摘要】：通識課程是中國大學(xué)課程體系中的重要組成部分,其關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程理念與目的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容和方法及課程考核體系等。文章介紹了通識課"都是基因惹的‘禍’"開設(shè)的理念與目的,同時結(jié)合教學(xué)實踐對課程的教學(xué)內(nèi)容、方法和考核體系等進(jìn)行了探討,并在實際教學(xué)過程中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的熱情、興趣和積極性,取得了良好的教學(xué)效果,從而為提高高校自然科學(xué)類通識課程的教學(xué)質(zhì)量提供了參考。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【基金】：重慶師范大學(xué)博士啟動基金(編號:15XLB009) 重慶市教委科學(xué)技術(shù)研究項目(編號:KJ1500326)
【分類號】：N0-4;G642.4
【正文快照】： 隨著高等院校學(xué)分制培養(yǎng)體制的實施,為了進(jìn)一步優(yōu)化課程的結(jié)構(gòu),開闊學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和職業(yè)技能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,各高校均開設(shè)了通識教育選修課,即通識課。通識課也稱校級選修課,它是面向全校各專業(yè)學(xué)生開設(shè)、由學(xué)生自主選擇的課程。就其性質(zhì)而言,通識課體

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 ;《濕地科學(xué)》被國內(nèi)所有自然科學(xué)類核心期刊評價數(shù)據(jù)庫收錄[J];濕地科學(xué);2014年01期

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8 ;《濕地科學(xué)》被國內(nèi)所有自然科學(xué)類核心期刊評價數(shù)據(jù)庫收錄[J];濕地科學(xué);2014年02期

9 ;“核糖體失活蛋白抗艾滋病病毒活性及構(gòu)效關(guān)系的研究”獲2003年度云南省科學(xué)技術(shù)獎(自然科學(xué)類)二等獎[J];動物學(xué)研究;2004年06期

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4 邑生;如何看待諾獎獎項關(guān)注冷熱不均[N];中國藝術(shù)報;2014年

5 本報記者 程國媛;同為公開課 境遇有不同[N];山西日報;2012年

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7 北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué) 曹陽;增、減、換、挪[N];中國教育報;2001年

8 施曉光 北京大學(xué)教育學(xué)院;如何實現(xiàn)諾貝爾獎“零突破”?[N];中國社會科學(xué)報;2009年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1162072