利用貝殼粉制備球形碳酸鈣模板劑的工藝
發(fā)布時間:2023-02-01 11:54
球形碳酸鈣作為模板應(yīng)用于制備中空材料,以貝殼粉為原料加酸溶解,以貝殼粉中所含有的蛋白質(zhì)作為晶型控制劑,加入碳酸鈉合成球形碳酸鈣。探究了鈣離子濃度、反應(yīng)時間、反應(yīng)溫度和攪拌速率等因素對碳酸鈣的形貌的影響,采用靜態(tài)顆粒圖像分析、SEM、XRD、FT-IR和熱重等方法對碳酸鈣進行表征。結(jié)果表明:在鈣離子濃度為1mol/L、反應(yīng)時間為40min、反應(yīng)溫度為30℃,轉(zhuǎn)速為800 r/min的條件下制備得到粒徑為3μm左右的疏松多孔的球形碳酸鈣,可作為模板應(yīng)用于中空材料的制備,不僅能提高貝殼的附加價值,還能實現(xiàn)廢棄物的資源化和減量化。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 實驗
1.1 試劑與儀器
1.2 實驗方法
1.2.1 貝殼粉的預(yù)處理
1.2.2 球形碳酸鈣的合成
1.2.3 樣品表征
2 結(jié)果與分析
2.1 單因素實驗結(jié)果分析
2.1.1 鈣離子濃度對碳酸鈣形貌的影響
2.1.2 反應(yīng)時間對碳酸鈣形貌的影響
2.1.3 反應(yīng)溫度對碳酸鈣形貌的影響
2.1.4 攪拌速率對碳酸鈣形貌的影響
2.2 正交試驗結(jié)果分析
2.3 XRD分析和熱重分析
2.4 紅外光譜分析
3 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]花椰菜狀碳酸鈣的“一步法”制備及表征[J]. 宋云超,趙麗娜,趙芳薇,曹揚,王繼庫. 高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報. 2019(10)
[2]不同形貌介孔二氧化硅納米材料控制制備及應(yīng)用研究進展[J]. 王帥,宋方祥,張黎,張雪,李焱. 硅酸鹽通報. 2019(07)
[3]L-天冬氨酸誘導(dǎo)合成球霰石工藝研究[J]. 胡名益,黃夢萍,金勝明,郭勇輝. 礦冶工程. 2019(02)
[4]硫摻雜有序介孔碳材料作為燃料電池氧還原催化劑[J]. 王海文,王一丹,茅潛龍,安國強,車強,張順江,殷馨. 無機化學(xué)學(xué)報. 2019(03)
[5]晶須形中空多孔氮摻雜復(fù)合碳電極材料的制備及電化學(xué)性能研究[J]. 劉羽,賀鑫,周文英,廖丹葵,崔學(xué)民,蘇耀恩,童張法. 化工學(xué)報. 2018(S1)
[6]控制沉淀法制備不同形貌的碳酸鈣超細粉(英文)[J]. 崔愛莉,孫曉明,董亞杰,李亞棟. 無機化學(xué)學(xué)報. 2001(04)
碩士論文
[1]模板法合成介孔碳材料的研究[D]. 王媛媛.河北科技大學(xué) 2013
本文編號:3734150
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 實驗
1.1 試劑與儀器
1.2 實驗方法
1.2.1 貝殼粉的預(yù)處理
1.2.2 球形碳酸鈣的合成
1.2.3 樣品表征
2 結(jié)果與分析
2.1 單因素實驗結(jié)果分析
2.1.1 鈣離子濃度對碳酸鈣形貌的影響
2.1.2 反應(yīng)時間對碳酸鈣形貌的影響
2.1.3 反應(yīng)溫度對碳酸鈣形貌的影響
2.1.4 攪拌速率對碳酸鈣形貌的影響
2.2 正交試驗結(jié)果分析
2.3 XRD分析和熱重分析
2.4 紅外光譜分析
3 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]花椰菜狀碳酸鈣的“一步法”制備及表征[J]. 宋云超,趙麗娜,趙芳薇,曹揚,王繼庫. 高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報. 2019(10)
[2]不同形貌介孔二氧化硅納米材料控制制備及應(yīng)用研究進展[J]. 王帥,宋方祥,張黎,張雪,李焱. 硅酸鹽通報. 2019(07)
[3]L-天冬氨酸誘導(dǎo)合成球霰石工藝研究[J]. 胡名益,黃夢萍,金勝明,郭勇輝. 礦冶工程. 2019(02)
[4]硫摻雜有序介孔碳材料作為燃料電池氧還原催化劑[J]. 王海文,王一丹,茅潛龍,安國強,車強,張順江,殷馨. 無機化學(xué)學(xué)報. 2019(03)
[5]晶須形中空多孔氮摻雜復(fù)合碳電極材料的制備及電化學(xué)性能研究[J]. 劉羽,賀鑫,周文英,廖丹葵,崔學(xué)民,蘇耀恩,童張法. 化工學(xué)報. 2018(S1)
[6]控制沉淀法制備不同形貌的碳酸鈣超細粉(英文)[J]. 崔愛莉,孫曉明,董亞杰,李亞棟. 無機化學(xué)學(xué)報. 2001(04)
碩士論文
[1]模板法合成介孔碳材料的研究[D]. 王媛媛.河北科技大學(xué) 2013
本文編號:3734150
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/huaxuehuagong/3734150.html
最近更新
教材專著