以有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為載體,深入挖掘有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政元素,構(gòu)建了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)體系。將思政元素基因式地融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,潤(rùn)物無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值理念和理想信念、社會(huì)責(zé)任和職業(yè)道德、家國(guó)情懷和愛(ài)國(guó)主義精神、安全與環(huán)保意識(shí)、勇于探索的創(chuàng)新精神和辯證唯物主義思維方法等隱性思政教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高綜合實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的同時(shí),塑造正確的價(jià)值觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

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【文章目錄】：
一、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施課程思政的必要性
二、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)體系的構(gòu)建
三、課程思政教育的實(shí)施方法
    (一)提高教師的思想政治素養(yǎng)和教學(xué)能力
    (二)深入挖掘思政元素,做好課程育人教學(xué)設(shè)計(jì)
    (三)加強(qiáng)辯證唯物主義思維方法的教育
    (四)強(qiáng)化安全與環(huán)保意識(shí)的教育
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4016427