發(fā)布時間：2024-03-23 10:40

　　高校專業(yè)課程中開展"五育"融合研究,有助于高校教師理解"五育"教學本質,從課堂教學實踐中促進高校"五育"融合。有機化學課程教學融合"五育"教學,既豐富有機化學課程教學內容,又幫助提高學科專業(yè)人才培養(yǎng)質量。文章分析了高校"五育"的內涵及現(xiàn)狀,并提出有機化學課程教學融合"五育"的系列措施。

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【部分圖文】：

圖1小組合作考核模式流程圖

高校體育旨在傳授身體鍛煉知識、技術和技能,增強體質,培養(yǎng)道德品質,促進學生身體全面發(fā)展,即體育以促進學生身體發(fā)育為宗旨,同時也關注人的心理健康[3]。雖然大學體育已經注重體育精神、文化和倫理道德培養(yǎng),卻容易忽視培養(yǎng)學生終身體育意識。有機化學課程教學中也可以滲透體育,如學生進行有機....

本文編號：3935801