發(fā)布時(shí)間：2024-02-02 07:51

　　借助CiteSpace從研究熱點(diǎn)和研究前沿兩個(gè)方面對(duì)英國《化學(xué)教育研究與實(shí)踐》期刊上刊載的2008～2018年的561篇文獻(xiàn)進(jìn)行分析,繪制了關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜以及關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析圖,直觀地展現(xiàn)了這一時(shí)間段內(nèi)國際化學(xué)教育的研究熱點(diǎn)與研究前沿。研究結(jié)果表明熱點(diǎn)主要集中于教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)范式、概念教學(xué)以及科學(xué)思維培養(yǎng),評(píng)價(jià)在國際化學(xué)教育領(lǐng)域處于重要的研究地位,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)將是未來研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

圖1研究實(shí)施框架

本研究的框架如圖1所示,首先將WOS核心合集中2008～2018年ChemistryEducationResearchandPractice期刊上經(jīng)過篩選與去重得到的561篇文獻(xiàn)作為研究樣本,然后運(yùn)行Citespace5.3R3進(jìn)行國家分析、機(jī)構(gòu)分析、文獻(xiàn)共被引分析、關(guān)鍵....

圖2關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜

僅靠高頻關(guān)鍵詞無法揭示各個(gè)研究熱點(diǎn)之間的聯(lián)系,因此在關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上采用對(duì)數(shù)似然率算法進(jìn)行關(guān)鍵詞聚類分析,得到關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜如圖2所示。模塊值(Q)和平均輪廓值(S)是評(píng)判圖譜繪制效果的兩個(gè)重要指標(biāo),Q=0.476(>0.3),意味著劃分出來的社團(tuán)結(jié)構(gòu)是顯著的;S=0.5....

圖3關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞分析只能分析出一段時(shí)間內(nèi)主導(dǎo)的研究內(nèi)容,往往會(huì)忽視一些正在興起的研究領(lǐng)域。Citespace中提供的突現(xiàn)檢測(cè)算法,能夠完全識(shí)別出突然涌現(xiàn)的關(guān)鍵詞,挖掘更深層次的變化。突現(xiàn)性關(guān)鍵詞(BurstDetection)指短時(shí)間內(nèi)發(fā)生躍遷現(xiàn)象的關(guān)鍵詞,突現(xiàn)性的數(shù)值越高,說明該關(guān)鍵詞....

本文編號(hào)：3892520