職業(yè)教育展開過程中學徒制一直都是高職院校教育探索的方向之一,在高職院校中學徒制度建設也已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的形式,學徒制度和現(xiàn)代職業(yè)教育的結(jié)合讓高職院校課程建設也呈現(xiàn)出一番新面貌,文章的研究以現(xiàn)代學徒制背景下高職院�；瘜W實驗課程的建設和改革入手,分析以學徒制的形式結(jié)合當代教育方式構(gòu)建新型化學實驗課程的路徑,以期能夠真正提高高職院�；瘜W實驗課程建設水平。

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【文章目錄】：
一、學徒制背景下高職化學課程建設特點分析
    （一）課程建設的真實情景性
    （二）課堂建設主體的扭轉(zhuǎn)
    （三）高職院校學生身份多元化的培養(yǎng)
    （四）內(nèi)容培訓的全面性
二、學徒制背景下高職化學課程建設路徑分析
    （一）校園和企業(yè)的一體化課程開發(fā)
    （二）集體化和個性化課程開發(fā)
    （三）形成性評價和終結(jié)性評價的共存
三、結(jié)語



本文編號：3778123