針對高校實(shí)驗(yàn)室的安全現(xiàn)狀、安全特點(diǎn)及潛在的各種不安全因素,文章從高校實(shí)驗(yàn)室安全形勢的特點(diǎn)、高校實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的原因,安全事故的分類及預(yù)防,以及培育實(shí)驗(yàn)室安全管理文化等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述,特別是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了探索和實(shí)踐。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高校實(shí)驗(yàn)室安全形勢的特點(diǎn)
    1.1 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)匱乏
    1.2 缺少專業(yè)安全意識(shí)
    1.3 專業(yè)安全教育不到位
    1.4 專業(yè)安全制度不全,缺少約束機(jī)制
2 高校實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的原因
    2.1 天災(zāi)
    2.2 人禍
        2.2.1 實(shí)驗(yàn)室安全事故的內(nèi)因
        2.2.2 實(shí)驗(yàn)室安全事故的外因
3 安全事故原因分類及預(yù)防
    3.1 實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)的原因分類及預(yù)防
    3.2 實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸原因及預(yù)防
    3.3 實(shí)驗(yàn)室中毒、灼傷事故發(fā)生的原因和預(yù)防
        3.3.1 引起中毒的原因
        3.3.2 引起灼傷的原因
        3.3.3 化學(xué)中毒和化學(xué)灼傷事故的預(yù)防
    3.4 實(shí)驗(yàn)室用水安全
    3.5 用電安全
4 培育實(shí)驗(yàn)室安全管理文化
    4.1 培育實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)的文化
    4.2 培育實(shí)驗(yàn)人員安全行為的文化
    4.3 培育實(shí)驗(yàn)人員化學(xué)危險(xiǎn)品安全領(lǐng)發(fā)使用的文化
    4.4 培育實(shí)驗(yàn)人員化學(xué)藥品安全使用管理的文化
    4.5 培育實(shí)驗(yàn)人員安全防火文化
    4.6 培育實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)對突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案的文化
        4.6.1 實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案
        4.6.2 實(shí)驗(yàn)室爆炸應(yīng)急處理預(yù)案
        4.6.3 實(shí)驗(yàn)室中毒應(yīng)急處理預(yù)案
        4.6.4 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)灼傷應(yīng)急處理預(yù)案
        4.6.5 實(shí)驗(yàn)室跑水應(yīng)急處理預(yù)案
        4.6.6 實(shí)驗(yàn)室觸電應(yīng)急處理預(yù)案
5 結(jié)語



本文編號：3773513