我國是一個(gè)人口大國,醫(yī)療事業(yè)離不開大量的醫(yī)學(xué)人才,而作為醫(yī)學(xué)人才的主要培養(yǎng)基地,醫(yī)學(xué)院校需要不斷優(yōu)化課程設(shè)置,以培養(yǎng)出合格的醫(yī)學(xué)人才�？紤]到在高中階段,很多醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生并沒有選修化學(xué),導(dǎo)致在進(jìn)入了大學(xué)之后很多人面對(duì)《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)》課程感到吃力。為了解決這個(gè)情況,本文針對(duì)高中階段未選修化學(xué)學(xué)生的《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)》教學(xué)方式與教學(xué)改進(jìn)要點(diǎn)進(jìn)行闡述。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 幫助學(xué)生樹立信心
2 督促學(xué)生不放過任何一個(gè)問題
3 精準(zhǔn)施教
    3.1 突破傳統(tǒng)有機(jī)化學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的禁錮
    3.2 遵循認(rèn)知規(guī)律，合理安排章節(jié)順序
    3.3 利用有機(jī)化學(xué)邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)
    3.4 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)
4 多種教學(xué)方法和教學(xué)手段并存


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“雙一流”背景下地方性醫(yī)科院校醫(yī)用化學(xué)發(fā)展的主要問題和策略[J]. 張藝馨,趙士博,鄭淮遠(yuǎn),黃鎖義.  世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2019(80)
[2]四年制護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)教學(xué)探索[J]. 梅俊,王秀季,王冠海.  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2019(04)
[3]文理兼收護(hù)理學(xué)專業(yè)醫(yī)用化學(xué)課程的改革[J]. 李平,杜春蕾,王燕,崔鳳俠.  化學(xué)教育(中英文). 2018(18)
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本文編號(hào)：3650374