針對目前高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀,從實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室安全教育、化學(xué)試劑使用、實(shí)驗(yàn)儀器使用、實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全、實(shí)驗(yàn)室防護(hù)用具7各方面建立了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理評價(jià)體系.基于改進(jìn)的最優(yōu)最劣法與隸屬度理論,構(gòu)造了高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理評價(jià)模型,對高�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理進(jìn)行評價(jià).利用改進(jìn)的最優(yōu)最劣法（RBWM）為評價(jià)指標(biāo)體系賦權(quán),提高了評價(jià)結(jié)果的精確性,為高校開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作提供了參考. 

【文章來源】：數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí). 2020,50(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：9 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3600910