綜合性化學(xué)實(shí)驗(yàn)N-(鄰羥基苯基)烯胺酮的合成與表征
發(fā)布時(shí)間:2021-12-31 20:46
基于化學(xué)研究的熱點(diǎn)和課題組的研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)了綜合性化學(xué)實(shí)驗(yàn)N-(鄰羥基苯基)烯胺酮的合成與表征方法,對(duì)科研成果轉(zhuǎn)化到本科教學(xué)中進(jìn)行了初步探索。該綜合性實(shí)驗(yàn)涉及多個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)用性和可操作性強(qiáng),不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容,更利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的綜合訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對(duì)科研的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【文章來(lái)源】:實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2020,18(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]科研成果轉(zhuǎn)化為有機(jī)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)之探索[J]. 熊非,王偉祥,顧尚武. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2017(11)
[2]我國(guó)高校科研項(xiàng)目引入本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探討[J]. 楊曉玲,張恒,曲國(guó)娟. 廣東化工. 2017(10)
[3]科研成果轉(zhuǎn)化為綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J]. 吳音,劉蓉翾,李亮亮. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2016(08)
[4]科研成果向?qū)嶒?yàn)教學(xué)轉(zhuǎn)化的探索與實(shí)踐[J]. 向丹,高培紅,張?chǎng)? 大學(xué)化學(xué). 2016(02)
[5]科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的策略研究[J]. 徐杰,祁紅巖. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2016(01)
[6]教學(xué)與科研關(guān)系的研究范式及其超越[J]. 吳洪富. 高教探索. 2012(02)
本文編號(hào):3560949
【文章來(lái)源】:實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2020,18(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]科研成果轉(zhuǎn)化為有機(jī)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)之探索[J]. 熊非,王偉祥,顧尚武. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2017(11)
[2]我國(guó)高校科研項(xiàng)目引入本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探討[J]. 楊曉玲,張恒,曲國(guó)娟. 廣東化工. 2017(10)
[3]科研成果轉(zhuǎn)化為綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J]. 吳音,劉蓉翾,李亮亮. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2016(08)
[4]科研成果向?qū)嶒?yàn)教學(xué)轉(zhuǎn)化的探索與實(shí)踐[J]. 向丹,高培紅,張?chǎng)? 大學(xué)化學(xué). 2016(02)
[5]科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的策略研究[J]. 徐杰,祁紅巖. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2016(01)
[6]教學(xué)與科研關(guān)系的研究范式及其超越[J]. 吳洪富. 高教探索. 2012(02)
本文編號(hào):3560949
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