中國傳統(tǒng)文化中有許多思想和內(nèi)容與現(xiàn)代化學彼此相通。在化學課程教學中結合中國傳統(tǒng)文化教育有助于正確認識中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值,培養(yǎng)文化自信,從而產(chǎn)生對國家和民族的自豪感。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)文化中的一元論、二元論及多元論思想
    1.1 混沌和太一思想體現(xiàn)對物質(zhì)本源的認知
    1.2 兩儀二分思想與化學中的對立統(tǒng)一概念
    1.3 三分思想在化學中的體現(xiàn)
    1.4 四象與四元素理論的對應
    1.5 五行理論具有樸素的唯物論思想
    1.6 天干用于有機物的命名
2 天地、爐鼎和人彼此相應
3 認識煉丹術實踐中的科學意義
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]太極圖在頂級化學期刊Chemical Society Review中的應用[J]. 張新玲.  科技傳播. 2017(04)
[2]諾貝爾科學獎與我國科學文化建設——來自屠呦呦獲諾貝爾獎的感悟與思考[J]. 凌熳,張志慶.  上海理工大學學報(社會科學版). 2016(04)
[3]中國古代消煉五石的模擬實驗及初步研究[J]. 雷志華,高策.  自然辯證法通訊. 2014(03)



本文編號：3374783