發(fā)布時間：2021-07-13 08:13

　　文章以地方農(nóng)林院校專業(yè)基礎課程無機及分析化學為例進行課程改革模式構建。明確教育目的,分析生源,找尋問題所在;構建系統(tǒng)性、趣味性、互聯(lián)網(wǎng)智能化教材,構建革新課程方法、優(yōu)化教學內容模式,構建微信微博靈活設計作業(yè)模式,構建合理考核體系。通過一系列改革措施實施,農(nóng)林院校取得良好效果,提高了學生學習無機及分析化學的綜合能力。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 教材體系模式構建
2 課程教學方法、教學內容模式構建
3 考核體系模式構建
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]動物醫(yī)學專業(yè)化學實驗教學改革與實踐[J]. 許晶,趙青山,張南,徐寶榮.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2018(05)
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本文編號：3281703