發(fā)布時間：2021-05-17 05:19

　　探索民族地區(qū)高校化學(xué)課堂的創(chuàng)新體制與創(chuàng)新思路是新時代的發(fā)展要求。要有針對性地實施符合民族地區(qū)特色的教學(xué)形式,提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)探索精神。在提高化學(xué)素養(yǎng)的同時更應(yīng)該注重立德樹人,將思想政治教育貫穿整個化學(xué)課堂,使思想政治教育與專業(yè)課同向而行,讓學(xué)生不僅感受到化學(xué)的魅力,而且增加了思想政治教育的實效性。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(36)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時代下民族地區(qū)高校思想政治教育的意義
    1. 促進(jìn)民族地區(qū)人才培養(yǎng)。
    2. 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定區(qū)域發(fā)展。
    3. 深化思政教育，樹立正確的民族觀。
二、民族地區(qū)化學(xué)課堂存在問題分析
    1. 區(qū)域因素。
    2. 教學(xué)方法單一。
    3. 師資隊伍不穩(wěn)定。
三、改善民族地區(qū)化學(xué)課堂思政教育對策
    1. 結(jié)合少數(shù)民族特色，建立核心價值體系。
    2. 豐富教學(xué)形式，體現(xiàn)化學(xué)課堂的多彩性。
    3. 與時俱進(jìn)，多種方式開展思政教育。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]化學(xué)文化與思想政治教育結(jié)合研究[J]. 武彧,王秋敏.  廣州化工. 2019(17)
[2]新時代民族地區(qū)高校思政教育創(chuàng)新思考[J]. 藍(lán)杬.  文化創(chuàng)新比較研究. 2018(08)
[3]少數(shù)民族地區(qū)高校意識形態(tài)的教育路徑探析——以培育中華民族共同體意識為視角[J]. 張濤,瞿秋美.  廣西青年干部學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[4]我國民族地區(qū)思想政治教育工作路徑探尋[J]. 肖志遠(yuǎn),張文龍.  中共伊犁州委黨校學(xué)報. 2018(01)
[5]少數(shù)民族地區(qū)化學(xué)專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐[J]. 許良,段莉梅,白洪濤,照格申白乙,劉宗瑞.  教育教學(xué)論壇. 2013(18)



本文編號：3191158