本文關(guān)鍵詞：淺談如何提升幼兒語文的教學效率

  更多相關(guān)文章： 教學效果 學習成績 學習效率 語言能力 說話能力 課堂氣氛 學習過程 課堂質(zhì)量 中所 動物形象

【摘要】：正隨著社會的不斷發(fā)展,早期的幼兒教育也在不斷推進。社會對于幼兒教學的重視的程度也在不斷提升之中。如何更好地幫助幼兒來提升他們的學習效率,是擺在每一個幼兒教師面前的問題。作為一個幼兒語文教師,我談一下如何更好地提升幼兒的語文學習成績。我認為,教師應該從以下幾個點來著手。一、了解幼兒,探索幼兒語文教學的技巧,激發(fā)幼兒學習興趣(一)了解幼兒了解幼兒是我們進行幼兒教學的一個
【作者單位】： 河北省撫寧縣杜莊學區(qū)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 教學效果;學習成績;學習效率;語言能力;說話能力;課堂氣氛;學習過程;課堂質(zhì)量;中所;動物形象;
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 隨著社會的不斷發(fā)展,早期的幼兒教育也在不斷推進。社會對于幼兒教學的重視的程度也在不斷提升之中。如何更好地幫助幼兒來提升他們的學習效率,是擺在每一個幼兒教師面前的問題。作為一個幼兒語文教師,我談一下如何更好地提升幼兒的語文學習成績。我認為,教師應該從以下幾個點

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林筱玲;自制細胞圖片在臨床檢驗教學中的應用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2000年09期

2 陳坤;搞好高�！皟烧n”教學的幾點探索[J];教育探索;2000年11期

3 顧連梅;教學語言在語文教學中的地位與作用[J];湖州師范學院學報;2000年02期

4 周國平;淺談現(xiàn)代化物理教學[J];湖州師范學院學報;2000年S1期

5 薛登文;微機培訓中上機教學的基本程序[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年05期

6 車衛(wèi)東;淺析過程教學對結(jié)論教學的繼承與批判[J];佳木斯大學社會科學學報;2000年03期

7 趙金紅,王桂麗;社會課教學要重視社會實踐[J];教育實踐與研究;2000年09期

8 雷儒金,俞玲;“兩課”教學特點芻議[J];荊州師范學院學報;2000年06期

9 閻萍;教學控制之初探[J];遼寧警專學報;2000年02期

10 若華;關(guān)于提高“兩課”教學效果的對策與思考[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2000年Z1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張守艷;;分層教學——素質(zhì)教育下的因材施教[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

2 陳媛;;教學需要積累[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

3 張季;田曉麗;;多媒體教學“弊端”分析與思考[A];中國電子教育學會高教分會2010年論文集[C];2010年

4 平旭;;論“兩課”有效教學之特征[A];高校德育主渠道建設(shè)學術(shù)研討會論文集[C];2004年

5 佘雙好;游潔;;大學生對“兩課”教學的認識與評價調(diào)查分析[A];高校德育主渠道建設(shè)學術(shù)研討會論文集[C];2004年

6 李彥;;將化學研究的前沿引入《普通化學》課程的教學中[A];第八屆全國大學化學教學研討會論文集[C];2005年

7 王秀麗;;成為“學困生”的朋友——在教學中運用情感因素[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

8 熊友華;;“兩課”教學實效性芻議[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學針對性和實效性研究論文集[C];2005年

9 張國宏;;試論有的放矢地開展馬克思主義理論課教學[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學針對性和實效性研究論文集[C];2005年

10 張娟;;關(guān)于教學模式的思考與嘗試[A];第九次全國口腔醫(yī)學教育學術(shù)研討會論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳 適;對鋼琴教學的幾點思考[N];中國教師報;2004年

2 厚清秀 （作者單位：安定區(qū)大城小學）;淺談如何轉(zhuǎn)化“學困生”[N];定西日報;2007年

3 周振國;辦學之“綱”育人之“魂”[N];解放軍報;2007年

4 李元卿;帶著感情來教學[N];中國教育報;2007年

5 云南省文山州教育科研所 劉云;少數(shù)民族地區(qū)中小學圖案課教學淺見[N];中國藝術(shù)報;2009年

6 扶溝縣教師進修學校 楊玉華;淺談中職學校的計算機教學[N];周口日報;2009年

7 大方縣大山鄉(xiāng)松鶴小學 陳旭;試析分層推進與指導如何在小學語文教學中加以運用[N];畢節(jié)日報;2009年

8 天水市麥積區(qū)石佛中學 緱昊斌;生物教學與學生主體地位[N];甘肅日報;2009年

9 合江縣白沙中學校 王江;淺議優(yōu)化課堂教學模式提高教學實效[N];瀘州日報;2009年

10 濱�？h明達中學 趙加軍;追求卓越 創(chuàng)新發(fā)展[N];江蘇教育報;2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張良田;語篇交際原理與語文教學[D];湖南師范大學;2002年

2 周仕東;科學哲學視野下的科學探究教學研究[D];東北師范大學;2008年

3 張春新;《漢俄教學字典》：理論構(gòu)建與編纂實踐總結(jié)[D];黑龍江大學;2004年

4 竇東友;管理、技術(shù)與英語教學[D];華東師范大學;2003年

5 竇東友;現(xiàn)代教育、技術(shù)與英語教學[D];華東師范大學;2003年

6 胡虹麗;堅守與創(chuàng)新：百年中小學文言詩文教學研究[D];湖南師范大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊小燕;農(nóng)村中小學田野教學研究[D];西南大學;2007年

2 李鴻英;小教�？莆锢斫虒W中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐與探索[D];東北師范大學;2004年

3 嚴亞琴;高校教學團隊績效評價研究[D];武漢理工大學;2012年

4 萬測宇;現(xiàn)代兒童水墨畫教學的思考[D];四川師范大學;2007年

5 張大勇;“人教版”化學必修1《從實驗學化學》一章教學實施情況的調(diào)查與分析[D];東北師范大學;2008年

6 雷習林;江西省高校教學基層組織的建設(shè)研究[D];南昌大學;2010年

7 謝蕾芳;淺談“以學生為中心”在語文教學中的實踐[D];蘇州大學;2009年

8 馬美宏;以內(nèi)容為依托的教學模式對提高農(nóng)村高中學生學習能力影響的研究[D];西安外國語大學;2011年

9 黃惠;探究研究型大學的教學[D];河海大學;2005年

10 章幗;初中數(shù)學分層教學的實踐研究[D];江西師范大學;2005年

，

本文編號：950960