大質量航天器氣囊著陸緩沖過程研究
發(fā)布時間:2022-02-22 07:16
針對新型載人飛船返回艙和運載火箭子級等大質量航天器的著陸回收需求,對具備主動排氣控制的多氣室組合式氣囊著陸緩沖系統(tǒng)進行了研究。文章介紹了氣囊著陸緩沖系統(tǒng)的工作原理;分析了具備主動排氣控制的多氣室組合式氣囊著陸緩沖系統(tǒng)的組成及工作過程;建立了氣囊著陸緩沖系統(tǒng)的有限元模型,并對其緩沖著陸過程進行了仿真分析,仿真分析表明緩沖過載可控,著陸姿態(tài)穩(wěn)定,滿足大質量航天器著陸回收需求。通過建立地面試驗系統(tǒng),完成了帶模型的氣囊著陸緩沖系統(tǒng)的垂直工況投放試驗。投放試驗結果表明,主動排氣控制工作正常,能夠有效耗散能量,模型和緩沖氣囊均結構完好,無側翻和明顯反彈,試驗數(shù)據(jù)與仿真結果驗證了氣囊結構的設計正確性。研究結果表明,具備主動排氣控制的多氣室組合式氣囊著陸緩沖系統(tǒng),能夠滿足大質量航天器的垂直著陸回收需求。研究結果對大質量航天器著陸回收技術的發(fā)展具有一定參考意義。
【文章來源】:航天返回與遙感. 2020,41(01)CSCD
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 緩沖氣囊及其工作過程
2 著陸緩沖仿真分析
3 緩沖氣囊投放試驗
4 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]氣囊著陸緩沖過程仿真分析[J]. 衛(wèi)劍征,王瀅,甄鐸,譚惠豐,楊知寒. 載人航天. 2018(04)
[2]風場作用下囊艙組合體相對姿態(tài)仿真研究[J]. 隋蓉,高樹義,盧齊躍. 航天返回與遙感. 2018(01)
[3]國外新一代載人飛船減速著陸技術研究[J]. 雷江利,榮偉,賈賀,王飛,趙廣秀. 航天器工程. 2017(01)
[4]重裝空投著陸緩沖穩(wěn)定性分析[J]. 唐曉慧,錢林方,湯建華,徐飛,萬里. 振動與沖擊. 2015(15)
[5]空投緩沖氣囊有限元模型修正方法[J]. 李建陽,王紅巖,芮強,洪煌杰,張芳. 兵工學報. 2015(04)
[6]新一代多用途載人飛船概念研究[J]. 楊雷,張柏楠,郭斌,左光,石泳,黃震. 航空學報. 2015(03)
[7]空投裝備氣囊緩沖系統(tǒng)評價方法[J]. 洪煌杰,王紅巖,李建陽,芮強,張芳. 機械工程學報. 2015(04)
[8]國外深空探測器著陸緩沖系統(tǒng)的特點和應用[J]. 韓鴻碩,王一然,蔣宇平,曹秀云,陳杰,李靜,李浩悅,李虹琳,陳建光. 航天器工程. 2012(06)
[9]國外新型可重復使用飛船特點分析和未來發(fā)展[J]. 張蕊. 國際太空. 2010(12)
[10]緩沖氣囊展開與緩沖著陸過程的仿真分析[J]. 衛(wèi)劍征,譚惠豐,萬志敏,戈嗣誠. 航天返回與遙感. 2010(05)
本文編號:3638959
【文章來源】:航天返回與遙感. 2020,41(01)CSCD
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 緩沖氣囊及其工作過程
2 著陸緩沖仿真分析
3 緩沖氣囊投放試驗
4 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]氣囊著陸緩沖過程仿真分析[J]. 衛(wèi)劍征,王瀅,甄鐸,譚惠豐,楊知寒. 載人航天. 2018(04)
[2]風場作用下囊艙組合體相對姿態(tài)仿真研究[J]. 隋蓉,高樹義,盧齊躍. 航天返回與遙感. 2018(01)
[3]國外新一代載人飛船減速著陸技術研究[J]. 雷江利,榮偉,賈賀,王飛,趙廣秀. 航天器工程. 2017(01)
[4]重裝空投著陸緩沖穩(wěn)定性分析[J]. 唐曉慧,錢林方,湯建華,徐飛,萬里. 振動與沖擊. 2015(15)
[5]空投緩沖氣囊有限元模型修正方法[J]. 李建陽,王紅巖,芮強,洪煌杰,張芳. 兵工學報. 2015(04)
[6]新一代多用途載人飛船概念研究[J]. 楊雷,張柏楠,郭斌,左光,石泳,黃震. 航空學報. 2015(03)
[7]空投裝備氣囊緩沖系統(tǒng)評價方法[J]. 洪煌杰,王紅巖,李建陽,芮強,張芳. 機械工程學報. 2015(04)
[8]國外深空探測器著陸緩沖系統(tǒng)的特點和應用[J]. 韓鴻碩,王一然,蔣宇平,曹秀云,陳杰,李靜,李浩悅,李虹琳,陳建光. 航天器工程. 2012(06)
[9]國外新型可重復使用飛船特點分析和未來發(fā)展[J]. 張蕊. 國際太空. 2010(12)
[10]緩沖氣囊展開與緩沖著陸過程的仿真分析[J]. 衛(wèi)劍征,譚惠豐,萬志敏,戈嗣誠. 航天返回與遙感. 2010(05)
本文編號:3638959
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/hangkongsky/3638959.html
最近更新
教材專著