人工智能是當(dāng)代科技最前沿,是未來科技發(fā)展的制高點。大學(xué)不但要承擔(dān)人工智能研究領(lǐng)域人才培養(yǎng)的重任,同時還要擔(dān)當(dāng)人工智能技術(shù)普及的責(zé)任。普及人工智能技術(shù)的重要措施之一,就是在高等院校非計算機(jī)專業(yè)設(shè)置人工智能及其專業(yè)應(yīng)用課程。本文在分析人工智能發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀和航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科特點的基礎(chǔ)上,提出了在該專業(yè)課程設(shè)置中人工智能及其航空應(yīng)用課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和考核方法�；趯W(xué)生實際的學(xué)習(xí)情況、反饋意見、實際教學(xué)效果等進(jìn)行改進(jìn)后,初步建了立在航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科開設(shè)人工智能及其航空應(yīng)用課程的基本教學(xué)模式。對實際教學(xué)進(jìn)行的評估表明采用本文所提出的教學(xué)模式,可以達(dá)到課程的教學(xué)目標(biāo)。課程不但提升了航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能課程的興趣、解決實際問題的能力,同時也加深了學(xué)生對專業(yè)的工程認(rèn)識。本文總結(jié)了我們的做法和經(jīng)驗,希望能為其它航空航天院校開設(shè)人工智能應(yīng)用課程提供借鑒。同時也希望為非計算機(jī)專業(yè)設(shè)置人工智能及其專業(yè)應(yīng)用課程提供借鑒。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(15)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 前期調(diào)研
二 教學(xué)活動的開展
    (一) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
    (二) 機(jī)器學(xué)習(xí)的授課原則
    (三) 實踐部分
三 課程考核與課程評價
四 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3374657