本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)型本科院校機(jī)械制圖課程理實(shí)一體化教學(xué)改革實(shí)踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)需求,地方院校應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目的。本文通過理實(shí)一體化的教學(xué)模式應(yīng)用到機(jī)械制圖課程教學(xué)中,通過教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核方法的改變提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,培養(yǎng)復(fù)合型人才,提高教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用技術(shù)型 理實(shí)一體化 機(jī)械制圖
【基金】：廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院專項(xiàng)發(fā)展專項(xiàng)項(xiàng)目“基于理實(shí)一體化教學(xué)提升學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的制圖類課程教學(xué)改革”(項(xiàng)目編號(hào):2015ZXYA007);廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院專項(xiàng)發(fā)展專項(xiàng)項(xiàng)目“基于工程項(xiàng)目的‘機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)’課程案例教學(xué)研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):2015ZXYA002) 2015年廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目“應(yīng)用技術(shù)型本科院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)教材建設(shè)的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):2015JGB507)
【分類號(hào)】：G642;TH126-4
【正文快照】： 機(jī)械制圖是機(jī)械類專業(yè)和部分工科專業(yè)中比較重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和制圖的能力[1-2]。該課程是一門對(duì)實(shí)踐和理論同時(shí)要求較高的課程,也是后續(xù)專業(yè)課程的一個(gè)基礎(chǔ)和鋪墊,因此對(duì)學(xué)生的掌握程度要求較高,是學(xué)生必備的知識(shí)和技能基礎(chǔ)[3]。傳統(tǒng)的

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  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)型本科院校機(jī)械制圖課程理實(shí)一體化教學(xué)改革實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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