跨越“卡夫丁峽谷”與堅持中國特色社會主義道路
發(fā)布時間:2021-01-05 12:07
馬克思晚年提出了著名的跨越“卡夫丁峽谷”理論,認為經(jīng)濟文化落后的東方社會國家能夠不經(jīng)歷資本主義的發(fā)展階段而直接進入社會主義。蘇聯(lián)作為第一個實現(xiàn)跨越“卡夫丁峽谷”的國家,建立了蘇聯(lián)模式的社會主義,為歐亞的一些國家建立社會主義提供了一個可資借鑒的模式。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想,帶領(lǐng)中國人民進行艱苦卓絕的斗爭,實現(xiàn)了民族解放與獨立,建立了社會主義制度,繼而形成了中國特色的社會主義發(fā)展模式,踏上了具有中國特色的社會主義道路。中國特色社會主義道路的形成和發(fā)展,是各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷摸索出來的,是我們建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的寶貴財富。黨的“十八大”召開,總結(jié)了我們建設(shè)社會主義的輝煌成就。但是,在新時期新階段,機遇與挑戰(zhàn)并存。全面建成小康社會,我們還面臨著許多社會經(jīng)濟、政治、文化等問題,特別是由經(jīng)濟問題引起的人們對社會主義及其制度的質(zhì)疑與困惑,造成了人們思想的混亂,影響了社會主義道路的發(fā)展。經(jīng)濟文化落后的國家,不經(jīng)歷資本主義的充分發(fā)展而直接進入社會主義,生產(chǎn)力的發(fā)展難免跟不上生產(chǎn)關(guān)系的跨越,經(jīng)濟基礎(chǔ)的不夠充分難免會造成人們對社會主義產(chǎn)生質(zhì)疑與困惑。本文通過研究蘇聯(lián)在馬克思跨...
【文章來源】:南通大學江蘇省
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究現(xiàn)狀和意義
1.1.1 研究現(xiàn)狀
1.1.2 研究意義
1.2 研究內(nèi)容和方法
1.2.1 研究內(nèi)容
1.2.2 研究方法
第二章 馬克思跨越“卡夫丁峽谷”理論及其闡釋
2.1 跨越“卡夫丁峽谷”理論的提出
2.1.1 “卡夫丁峽谷”的由來
2.1.2 馬克思關(guān)于跨越“卡夫丁峽谷”的設(shè)想
2.2 跨越“卡夫丁峽谷”理論及其基本內(nèi)容
2.2.1 跨越“卡夫丁峽谷”理論的內(nèi)涵
2.2.2 跨越“卡夫丁峽谷”理論的基本內(nèi)容
2.3 跨越“卡夫丁峽谷”理論提出的意義
2.3.1 跨越“卡夫丁峽谷”理論是對唯物史觀的進一步完善
2.3.2 跨越“卡夫丁峽谷”理論是對世界歷史思想的繼承與發(fā)展
2.3.3 跨越“卡夫丁峽谷”理論是探索社會主義道路的理論來源
第三章 第一個實現(xiàn)跨越“卡夫丁峽谷”國家的社會主義建設(shè)
3.1 蘇聯(lián)跨越“卡夫丁峽谷”
3.1.1 十月革命前俄國社會的政治與經(jīng)濟
3.1.2 十月革命勝利——世界第一個社會主義國家的建立
3.2 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的探索
3.2.1 蘇聯(lián)社會主義模式的形成
3.2.2 蘇聯(lián)社會主義模式的基本內(nèi)容及其特征
3.3 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗
3.3.1 蘇聯(lián)社會主義模式的擴展
3.3.2 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗
3.4 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的教訓
3.4.1 蘇聯(lián)解體的原因分析
3.4.2 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史教訓
第四章 中國跨越“卡夫丁峽谷”及其社會主義建設(shè)的探索
4.1 從新民主主義革命到社會主義制度的建立
4.1.1 新民主主義革命的勝利
4.1.2 社會主義制度的建立
4.2 社會主義道路的初步探索
4.2.1 社會主義建設(shè)探索的背景
4.2.2 社會主義建設(shè)探索的歷程
4.2.3 毛澤東在社會主義建設(shè)探索中的貢獻
4.3 社會主義道路探索的失誤及其教訓
4.3.1 毛澤東晚年探索社會主義的失誤
4.3.2 毛澤東晚年探索社會主義道路的教訓
4.4 中國特色社會主義道路的成功探索
4.4.1 鄧小平對馬克思跨越“卡夫丁峽谷”理論的實踐探索
4.4.2 鄧小平理論開創(chuàng)了建設(shè)社會主義的新道路
第五章 堅持中國特色的社會主義道路
5.1 中國特色社會主義道路的基本內(nèi)容
5.1.1 中國特色社會主義道路的形成與發(fā)展
5.1.2 中國特色社會主義道路的科學內(nèi)涵
5.2 中國特色社會主義道路的全面實踐
5.2.1 中國特色社會主義道路的全面實踐
5.2.2 中國特色社會主義道路的進一步實踐
5.2.3 中國特色社會主義道路在實踐中探索
5.3 堅定不移地走中國特色社會主義道路
5.3.1 建設(shè)中國特色社會主義的新挑戰(zhàn)
5.3.2 中國特色社會主義道路決定中國命運
5.3.3 堅定不移地走中國特色社會主義道路
結(jié)語
參考文獻
致謝
在學期間公開發(fā)表論文及著作情況
【參考文獻】:
期刊論文
[1]從毛澤東到胡錦濤:中國共產(chǎn)黨人對中國特色社會主義道路的探索[J]. 葉蒙荻. 浙江傳媒學院學報. 2011(03)
[2]胡錦濤對馬克思主義中國化的貢獻[J]. 韓元君. 長治學院學報. 2011(03)
[3]論中國特色社會主義與蘇聯(lián)模式的關(guān)系[J]. 高繼文. 理論學刊. 2011(04)
[4]對跨越“卡夫丁峽谷”后實現(xiàn)跨越式發(fā)展的思考[J]. 譚勁松,梁靜. 科學社會主義. 2010(05)
[5]從蘇聯(lián)模式到中國特色社會主義[J]. 黃宗良. 中共黨史研究. 2010(07)
[6]中國特色社會主義道路形成路徑探析[J]. 張麗,鄭雪果. 遼寧行政學院學報. 2010(02)
[7]中國特色社會主義道路的科學內(nèi)涵、鮮明特質(zhì)及其方法論意義[J]. 李紅衛(wèi). 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2010(01)
[8]跨越“卡夫丁峽谷”的歷史邏輯與中國特色社會主義道路的成功探索[J]. 高巍翔. 中國浦東干部學院學報. 2009(06)
[9]新中國兩個30年與中國特色社會主義道路[J]. 朱佳木. 當代中國史研究. 2009(05)
[10]中國特色社會主義道路研究[J]. 嚴書翰. 學習論壇. 2009(06)
博士論文
[1]對毛澤東探索中國社會主義建設(shè)道路的再認識與思考[D]. 宋海儆.東北師范大學 2009
[2]鄧小平社會主義特色觀研究[D]. 劉建武.湖南師范大學 2004
[3]中國特色社會主義建設(shè)道路的探索研究[D]. 張正安.中共中央黨校 2000
[4]跨越“卡夫丁峽谷”和二十世紀社會主義的實踐[D]. 石教群.中共中央黨校 1996
碩士論文
[1]改革開放以來中國共產(chǎn)黨對中國發(fā)展模式的探索[D]. 董樂.曲阜師范大學 2011
[2]馬克思跨越發(fā)展理論的形成和發(fā)展[D]. 姜茜.安徽大學 2010
[3]中國特色社會主義道路研究[D]. 李斌.陜西師范大學 2010
[4]毛澤東晚年對社會主義建設(shè)的探索及其現(xiàn)實意義研究[D]. 閆孝華.西南大學 2008
[5]論“跨越卡夫丁峽谷”設(shè)想與落后國家的社會主義實踐[D]. 劉玲玲.山東大學 2008
[6]毛澤東與《論十大關(guān)系》研究[D]. 王心月.東北師范大學 2007
[7]跨越資本主義“卡夫丁峽谷”與中國特色社會主義[D]. 王桂枝.天津師范大學 2007
[8]從世界歷史的視角理解馬克思跨越“卡夫丁峽谷”的設(shè)想[D]. 付雅慧.黑龍江大學 2006
[9]試論“卡夫丁峽谷”理論的解讀[D]. 楊東柱.貴州師范大學 2006
[10]新民主主義社會、過渡時期與社會主義初級階段比較研究[D]. 劉一凡.華中師范大學 2006
本文編號:2958634
【文章來源】:南通大學江蘇省
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 研究現(xiàn)狀和意義
1.1.1 研究現(xiàn)狀
1.1.2 研究意義
1.2 研究內(nèi)容和方法
1.2.1 研究內(nèi)容
1.2.2 研究方法
第二章 馬克思跨越“卡夫丁峽谷”理論及其闡釋
2.1 跨越“卡夫丁峽谷”理論的提出
2.1.1 “卡夫丁峽谷”的由來
2.1.2 馬克思關(guān)于跨越“卡夫丁峽谷”的設(shè)想
2.2 跨越“卡夫丁峽谷”理論及其基本內(nèi)容
2.2.1 跨越“卡夫丁峽谷”理論的內(nèi)涵
2.2.2 跨越“卡夫丁峽谷”理論的基本內(nèi)容
2.3 跨越“卡夫丁峽谷”理論提出的意義
2.3.1 跨越“卡夫丁峽谷”理論是對唯物史觀的進一步完善
2.3.2 跨越“卡夫丁峽谷”理論是對世界歷史思想的繼承與發(fā)展
2.3.3 跨越“卡夫丁峽谷”理論是探索社會主義道路的理論來源
第三章 第一個實現(xiàn)跨越“卡夫丁峽谷”國家的社會主義建設(shè)
3.1 蘇聯(lián)跨越“卡夫丁峽谷”
3.1.1 十月革命前俄國社會的政治與經(jīng)濟
3.1.2 十月革命勝利——世界第一個社會主義國家的建立
3.2 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的探索
3.2.1 蘇聯(lián)社會主義模式的形成
3.2.2 蘇聯(lián)社會主義模式的基本內(nèi)容及其特征
3.3 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗
3.3.1 蘇聯(lián)社會主義模式的擴展
3.3.2 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗
3.4 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的教訓
3.4.1 蘇聯(lián)解體的原因分析
3.4.2 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史教訓
第四章 中國跨越“卡夫丁峽谷”及其社會主義建設(shè)的探索
4.1 從新民主主義革命到社會主義制度的建立
4.1.1 新民主主義革命的勝利
4.1.2 社會主義制度的建立
4.2 社會主義道路的初步探索
4.2.1 社會主義建設(shè)探索的背景
4.2.2 社會主義建設(shè)探索的歷程
4.2.3 毛澤東在社會主義建設(shè)探索中的貢獻
4.3 社會主義道路探索的失誤及其教訓
4.3.1 毛澤東晚年探索社會主義的失誤
4.3.2 毛澤東晚年探索社會主義道路的教訓
4.4 中國特色社會主義道路的成功探索
4.4.1 鄧小平對馬克思跨越“卡夫丁峽谷”理論的實踐探索
4.4.2 鄧小平理論開創(chuàng)了建設(shè)社會主義的新道路
第五章 堅持中國特色的社會主義道路
5.1 中國特色社會主義道路的基本內(nèi)容
5.1.1 中國特色社會主義道路的形成與發(fā)展
5.1.2 中國特色社會主義道路的科學內(nèi)涵
5.2 中國特色社會主義道路的全面實踐
5.2.1 中國特色社會主義道路的全面實踐
5.2.2 中國特色社會主義道路的進一步實踐
5.2.3 中國特色社會主義道路在實踐中探索
5.3 堅定不移地走中國特色社會主義道路
5.3.1 建設(shè)中國特色社會主義的新挑戰(zhàn)
5.3.2 中國特色社會主義道路決定中國命運
5.3.3 堅定不移地走中國特色社會主義道路
結(jié)語
參考文獻
致謝
在學期間公開發(fā)表論文及著作情況
【參考文獻】:
期刊論文
[1]從毛澤東到胡錦濤:中國共產(chǎn)黨人對中國特色社會主義道路的探索[J]. 葉蒙荻. 浙江傳媒學院學報. 2011(03)
[2]胡錦濤對馬克思主義中國化的貢獻[J]. 韓元君. 長治學院學報. 2011(03)
[3]論中國特色社會主義與蘇聯(lián)模式的關(guān)系[J]. 高繼文. 理論學刊. 2011(04)
[4]對跨越“卡夫丁峽谷”后實現(xiàn)跨越式發(fā)展的思考[J]. 譚勁松,梁靜. 科學社會主義. 2010(05)
[5]從蘇聯(lián)模式到中國特色社會主義[J]. 黃宗良. 中共黨史研究. 2010(07)
[6]中國特色社會主義道路形成路徑探析[J]. 張麗,鄭雪果. 遼寧行政學院學報. 2010(02)
[7]中國特色社會主義道路的科學內(nèi)涵、鮮明特質(zhì)及其方法論意義[J]. 李紅衛(wèi). 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2010(01)
[8]跨越“卡夫丁峽谷”的歷史邏輯與中國特色社會主義道路的成功探索[J]. 高巍翔. 中國浦東干部學院學報. 2009(06)
[9]新中國兩個30年與中國特色社會主義道路[J]. 朱佳木. 當代中國史研究. 2009(05)
[10]中國特色社會主義道路研究[J]. 嚴書翰. 學習論壇. 2009(06)
博士論文
[1]對毛澤東探索中國社會主義建設(shè)道路的再認識與思考[D]. 宋海儆.東北師范大學 2009
[2]鄧小平社會主義特色觀研究[D]. 劉建武.湖南師范大學 2004
[3]中國特色社會主義建設(shè)道路的探索研究[D]. 張正安.中共中央黨校 2000
[4]跨越“卡夫丁峽谷”和二十世紀社會主義的實踐[D]. 石教群.中共中央黨校 1996
碩士論文
[1]改革開放以來中國共產(chǎn)黨對中國發(fā)展模式的探索[D]. 董樂.曲阜師范大學 2011
[2]馬克思跨越發(fā)展理論的形成和發(fā)展[D]. 姜茜.安徽大學 2010
[3]中國特色社會主義道路研究[D]. 李斌.陜西師范大學 2010
[4]毛澤東晚年對社會主義建設(shè)的探索及其現(xiàn)實意義研究[D]. 閆孝華.西南大學 2008
[5]論“跨越卡夫丁峽谷”設(shè)想與落后國家的社會主義實踐[D]. 劉玲玲.山東大學 2008
[6]毛澤東與《論十大關(guān)系》研究[D]. 王心月.東北師范大學 2007
[7]跨越資本主義“卡夫丁峽谷”與中國特色社會主義[D]. 王桂枝.天津師范大學 2007
[8]從世界歷史的視角理解馬克思跨越“卡夫丁峽谷”的設(shè)想[D]. 付雅慧.黑龍江大學 2006
[9]試論“卡夫丁峽谷”理論的解讀[D]. 楊東柱.貴州師范大學 2006
[10]新民主主義社會、過渡時期與社會主義初級階段比較研究[D]. 劉一凡.華中師范大學 2006
本文編號:2958634
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