【摘要】：黨的十八大提出了確保2020年實現(xiàn)全面建成小康社會。由“建設(shè)”到“建成”雖然只有一字之差,卻顯示了以習(xí)近平為核心的黨中央對如期全面建成小康社會的決心和信心。從黨的十八大到黨的十九大這極不平凡的五年中,習(xí)近平總書記圍繞“全面建成小康社會”這一主題在省級主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班、中央經(jīng)濟工作會議、中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議等場合著重強調(diào)要堅持“以人民為中心的發(fā)展思想”,并強調(diào)要將其體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展各個環(huán)節(jié)。為此,習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全國各族人民統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,積極貫徹新發(fā)展理念、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、廣泛弘揚社會主義核心價值觀、打響脫貧攻堅戰(zhàn)一系列重大舉措的實施無一不是為如期全面建成小康社會而實踐。在全面建成小康社會偉大實踐中,習(xí)近平提出了豐富且科學(xué)的新思想、新要求、新舉措和新論斷,科學(xué)地回答了在小康社會建設(shè)中亟需解決的諸多重大問題,形成了思想豐富、內(nèi)容全面的理論體系。習(xí)近平全面建成小康社會思想科學(xué)回答了什么是全面建成小康社會、為什么要全面建成小康社會、怎樣全面建成小康社會這一基本問題。本文從習(xí)近平全面建成小康社會思想的形成條件入手,通過認(rèn)真分析習(xí)近平全面建成小康社會思想形成的時代背景、理論和實踐基礎(chǔ),對習(xí)近平全面建成小康社會思想的主要內(nèi)容和基本特征進(jìn)行梳理和歸納,最后是本文的總結(jié)和升華部分,概括了習(xí)近平全面建成小康社會思想的理論價值和實踐意義。本文試圖通過對習(xí)近平全面建成小康社會思想的研究達(dá)到兩個目的:一是系統(tǒng)、全面地理解這一思想的實質(zhì);二是在理論指導(dǎo)下更全面、深入地考察分析當(dāng)前全面建成小康社會的具體實踐。本文分為五部分。第一部分:引言主要介紹了選題依據(jù)、研究目的和意義,系統(tǒng)分析了習(xí)近平全面建成小康社會思想的研究現(xiàn)狀、研究思路和方法,最后指出了本文的可能創(chuàng)新之處。第二部分:習(xí)近平全面建成小康社會思想的形成條件。這一部分由形成的時代背景、理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)構(gòu)成。第三部分:習(xí)近平全面建成小康社會思想的主要內(nèi)容。這一部分由全面建成小康社會的新要求、新方位、新內(nèi)涵、新舉措這四個部分組成。第四部分:習(xí)近平全面建成小康社會思想的基本特征。這一部分通過對全面建成小康社會思想基本特征的系統(tǒng)歸納,從而達(dá)到科學(xué)把握和深刻理解這一思想的效果。第五部分:習(xí)近平全面建成小康社會思想的當(dāng)代價值。這一部分由習(xí)近平全面建成小康社會思想的理論價值、實踐意義兩個方面構(gòu)成,是本文的總結(jié)與升華部分。
【學(xué)位授予單位】：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：D61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2685510