【摘要】：公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征之一,貫穿于和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)層面,是社會(huì)主義的一個(gè)核心價(jià)值取向。當(dāng)前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,隨著利益格局的調(diào)整和社會(huì)構(gòu)成的不斷變化,社會(huì)不公平正義的現(xiàn)象日益突出,導(dǎo)致了社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題的激化。努力解決好這個(gè)重大問(wèn)題,推進(jìn)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn),是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。只有社會(huì)公平正義,才能夠充分激發(fā)社會(huì)的活力,使整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)一種公正的狀態(tài),促使社會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展。 本文分為三個(gè)部分： 第一部分：正義對(duì)于和諧社會(huì)建設(shè)的意義。首先闡述了社會(huì)正義的理論溯源,重點(diǎn)探討了中國(guó)傳統(tǒng)正義觀和西方的正義理論；其次從政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的角度闡述了社會(huì)主義正義的主要內(nèi)容；最后闡述了社會(huì)正義對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)的重要性,認(rèn)為社會(huì)正義是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和巨大動(dòng)力。 第二部分：我國(guó)社會(huì)正義現(xiàn)狀的研究。首先論述了我國(guó)社會(huì)正義的發(fā)展歷程,時(shí)間從新中國(guó)建立到改革開(kāi)放初期,再到當(dāng)前全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期；其次論述了當(dāng)前我國(guó)出現(xiàn)的正義問(wèn)題,主要從機(jī)會(huì)、社會(huì)貧富、司法、民族文化和宗教方面出現(xiàn)的正義問(wèn)題進(jìn)行了闡述；再其次分析了社會(huì)正義缺失的原因,如：歷史、自然原因、生產(chǎn)力水平、轉(zhuǎn)型期的道德失范等,揭示其根源意在找到問(wèn)題的癥結(jié)；最后論述了社會(huì)正義缺失對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)消極影響：阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、削弱社會(huì)的凝聚力、影響黨的執(zhí)政地位。 第三部分：社會(huì)正義在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的實(shí)現(xiàn)途徑。主要從經(jīng)濟(jì)、政治、法律、社會(huì)和文化等方面提出了一些對(duì)策和建議,如：重視社會(huì)公正、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、轉(zhuǎn)變政府職能、改善民生建設(shè)、推進(jìn)制度改革、拓寬政治參與途徑、加強(qiáng)法制建設(shè)、加強(qiáng)道德教育、允許文化多元發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：D61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2656419