【摘要】:體育管理產(chǎn)生于體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的需求。經(jīng)過(guò)近百年發(fā)展,體育管理形成了趨向完整的專(zhuān)業(yè)體系。在體育飛速發(fā)展的21世紀(jì)初葉,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),理性認(rèn)識(shí)體育管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響因素,已成為一個(gè)重要課題。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專(zhuān)家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法,較為深入地分析了體育管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題,得出如下結(jié)論: 1.根據(jù)體育管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展史研究,將我國(guó)體育管理發(fā)展歷程分為:體育管理伴生階段、體育管理擴(kuò)散階段,體育管理萌芽階段、體育管理呼吁建設(shè)階段、體育管理形成與發(fā)展階段。 2.體育管理專(zhuān)業(yè)教育形成了公共事業(yè)管理、旅游管理、體育產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次,體現(xiàn)出與體育管理實(shí)踐、地區(qū)人才需求相協(xié)調(diào)的特征。與國(guó)外相比,我國(guó)體育管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置尚不合理,課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容亟需改善,人才培養(yǎng)在不同地區(qū)和地域存在著或供大于求或供不應(yīng)求的問(wèn)題。 3.我國(guó)體育管理學(xué)術(shù)成果不斷增多,研究主題集中于行政管理和宏觀管理,但缺少對(duì)重大問(wèn)題研究的學(xué)術(shù)精品。學(xué)術(shù)研究理論與方法不盡科學(xué)深入嚴(yán)細(xì),學(xué)術(shù)組織較少,學(xué)術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,,高水平學(xué)術(shù)研究交流缺乏,學(xué)術(shù)活動(dòng)不足。 4.體育管理專(zhuān)業(yè)的影響因素分為歷史因素(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、科學(xué)技術(shù)和全球化)和邏輯因素(理論體系、專(zhuān)業(yè)教育和科學(xué)研究),其相應(yīng)權(quán)重為:科學(xué)研究(24.03%)、體育(20.79%)、理論體系(20.27%)、經(jīng)濟(jì)(11.66%)、政治(8.79%)、專(zhuān)業(yè)教育(5.7%)、科學(xué)技術(shù)(3.23%)、文化(3.19%)、全球化(2.34%)。 根據(jù)上述推論,本文提出建議:第一,重點(diǎn)加強(qiáng)體育管理科學(xué)研究工作,緊密結(jié)合我國(guó)體育事業(yè),完善體育管理理論體系,深化體育管理分支學(xué)科研究,合理利用經(jīng)濟(jì)、政治、文化、全球化以及科學(xué)技術(shù)因素的有利影響,發(fā)展體育管理專(zhuān)業(yè)。第二,加強(qiáng)體育管理專(zhuān)業(yè)教育,科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè),提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化課程設(shè)置,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮專(zhuān)業(yè)交叉優(yōu)勢(shì),大力開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作。第三,整合體育管理專(zhuān)業(yè)研究隊(duì)伍,完善體育管理學(xué)術(shù)組織體系,加強(qiáng)體育管理學(xué)術(shù)交流,繁榮體育管理學(xué)術(shù)研究,進(jìn)而不斷改善和優(yōu)化中國(guó)體育管理專(zhuān)業(yè),為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類(lèi)號(hào)】:G807.4
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):
2638031
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