本文選題：高考改革　切入點(diǎn)：公平選才　出處：《中國(guó)高教研究》2015年09期

【摘要】：林林總總的高考改革,它的社會(huì)動(dòng)因和價(jià)值取向是什么?其演進(jìn)遵循著怎樣的內(nèi)在邏輯?政治(經(jīng)濟(jì))動(dòng)因、教育動(dòng)因和文化動(dòng)因是高考改革的三大動(dòng)因,社會(huì)也經(jīng)歷了相應(yīng)的三個(gè)因素驅(qū)動(dòng)階段;公平選才和科學(xué)選是貫穿高考制度完善和改革演進(jìn)的兩條主線,其實(shí)質(zhì)是公平和效益的關(guān)系。三個(gè)動(dòng)因和兩條主線構(gòu)成了高考改革的內(nèi)在邏輯,值取向的分歧點(diǎn)和統(tǒng)一點(diǎn)。
[Abstract]:What is the social motivation and value orientation of all kinds of college entrance examination reform?What kind of internal logic does the evolution follow?Political (economic) motivation, education motivation and cultural motivation are the three major motivations of the college entrance examination reform, and the society has also experienced the corresponding three driving stages, fair selection of talents and scientific selection are the two main lines running through the perfection of the college entrance examination system and the evolution of the reform.Its essence is the relation between equity and benefit.Three motivations and two main lines constitute the internal logic of the reform of the college entrance examination, the divergences of the value orientation and the unified points.
【作者單位】： 浙江教育考試院;
【分類號(hào)】：G632.474

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本文編號(hào)：1719504