本文選題：美國(guó) + 中小學(xué)教師��； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2014年02期

【摘要】：當(dāng)前,我國(guó)不完善的教師退休制度不利于教師聘任制的實(shí)施和農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。美國(guó)政府將教師和公務(wù)員養(yǎng)老金制度納入同一個(gè)系統(tǒng),至今已建立了一套較為完善的教師養(yǎng)老金制度。其基本做法是:建立完善的養(yǎng)老金管理制度,確保養(yǎng)老金的保值增值;各州政府根據(jù)財(cái)政收支情況,不斷調(diào)整教師個(gè)人賬戶(hù)養(yǎng)老金的繳費(fèi)比例,確保教師退休待遇不變;根據(jù)教師服務(wù)年限來(lái)計(jì)算退休待遇,鼓勵(lì)長(zhǎng)期從教;實(shí)行彈性退休制度,允許提前退休。我國(guó)在教師退休制度改革中可借鑒美國(guó)的做法,以進(jìn)一步完善該制度,提升教師質(zhì)量。
[Abstract]:At present, the imperfect teachers' retirement system is not conducive to the implementation of teacher employment system and the construction of rural teachers. The American government has incorporated the teachers' pension system and the civil servant pension system into the same system, and has established a set of perfect teachers' pension system. The basic measures are: to establish a sound pension management system to ensure the maintenance and appreciation of the pension; according to the financial revenue and expenditure, the state governments constantly adjust the contribution ratio of teachers' personal account pension, ensure that the retirement treatment of teachers remains unchanged; To calculate retirement benefits according to teachers' years of service, to encourage long-term teaching, and to implement flexible retirement system to allow early retirement. In order to perfect the system and improve the quality of teachers, our country can learn from the practice of the United States in the reform of teacher retirement system.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G635.1;F847.12

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本文編號(hào)：1994680