本文關(guān)鍵詞：方直科技發(fā)展戰(zhàn)略研究

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【摘要】：快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)的顛覆了許多傳統(tǒng)行業(yè)的商業(yè)模式,影響整個(gè)行業(yè)的生態(tài)環(huán)境；以騰訊、阿里巴巴為例,它們正在改變著傳統(tǒng)的電信、零售、金融等行業(yè)的生態(tài)環(huán)境和生存模式。可以預(yù)見(jiàn)的是互聯(lián)網(wǎng)不會(huì)僅僅止步對(duì)于上述行業(yè)影響的,教育產(chǎn)業(yè)在這樣的大環(huán)境下能否獨(dú)善其身? 目前,阿里、騰訊、百度等國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭已實(shí)際進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)中,與此同時(shí),眾多的投資機(jī)構(gòu)也將大量的資金注入到在線教育這個(gè)產(chǎn)業(yè)中。這是互聯(lián)網(wǎng)巨頭和投資機(jī)構(gòu)對(duì)于未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)看好使然。而教育部的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》則給中國(guó)的教育信息化發(fā)展明確了方向并帶來(lái)了國(guó)家的大量資金投入,在這樣的一個(gè)明確信息下,更多的中小型互聯(lián)網(wǎng)和教育企業(yè)也在投身入于在線教育產(chǎn)業(yè)中,參與這個(gè)預(yù)期將長(zhǎng)期快速穩(wěn)定增長(zhǎng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。 作為在教育信息化產(chǎn)品中奮斗十多年的企業(yè),方直科技急需思考面對(duì)的問(wèn)題：一個(gè)剛在創(chuàng)業(yè)板上市不久的教育軟件科技企業(yè),在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到影響人們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的情況下,怎樣保持住競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),不被后進(jìn)入者超越和取代?怎樣根據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)主動(dòng)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃,從一個(gè)傳統(tǒng)教育軟件企業(yè)成長(zhǎng)為互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的優(yōu)秀教育科技企業(yè)? 本文根據(jù)經(jīng)典的戰(zhàn)略相關(guān)理論,以方直科技為研究對(duì)象,分析目前在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)影響下,方直科技在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略,進(jìn)行傳統(tǒng)教育軟件企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略和商業(yè)模式設(shè)計(jì),提升方直科技的競(jìng)爭(zhēng)能力,建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),為教育科技企業(yè)的在線教育發(fā)展戰(zhàn)略提供借鑒。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)是：針對(duì)現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和企業(yè)實(shí)際情況按戰(zhàn)略研究理論進(jìn)行剖析,探索傳統(tǒng)教育軟件企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)模式,為教育科技企業(yè)優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供參考與借鑒。
【關(guān)鍵詞】：互聯(lián)網(wǎng) 方直科技 在線教育 發(fā)展戰(zhàn)略
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F49;F272
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 目錄8-10
• 1 引言10-14
• 1.1 研究的背景10-11
• 1.2 研究的問(wèn)題11-12
• 1.3 研究思路與方法12
• 1.4 論文的框架12-14
• 2 相關(guān)理論回顧14-20
• 2.1 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析15-17
• 2.2 戰(zhàn)略的主要分析工具17-20
• 2.2.1 PEST分析模型17-18
• 2.2.2 SWOT分析模型18-19
• 2.2.3 五力模型19-20
• 3 方直科技現(xiàn)狀分析20-44
• 3.1 基本情況20-21
• 3.2 外部環(huán)境分析21-40
• 3.2.1 宏觀環(huán)境分析21-29
• 3.2.2 教育產(chǎn)業(yè)的基本情況29-33
• 3.2.3 在線教育五力分析33-36
• 3.2.4 在線教育發(fā)展存在的問(wèn)題36-40
• 3.3 內(nèi)部資源分析40-44
• 3.3.1 資金40-41
• 3.3.2 技術(shù)41
• 3.3.3 渠道41-43
• 3.3.4 人力資源43-44
• 4 方直科技戰(zhàn)略分析和選擇44-50
• 4.1 SWOT分析44-47
• 4.1.1 外部機(jī)會(huì)和威脅44-45
• 4.1.2 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)45-47
• 4.2 方直發(fā)展戰(zhàn)略定位47-50
• 5 方直科技戰(zhàn)略制定與實(shí)施50-62
• 5.1 戰(zhàn)略方案的制定50-51
• 5.1.1 公司層戰(zhàn)略50
• 5.1.2 事業(yè)層戰(zhàn)略50-51
• 5.1.3 職能層戰(zhàn)略51
• 5.2 商業(yè)模式的定位51-57
• 5.2.1 價(jià)值主張52
• 5.2.2 客戶細(xì)分52-53
• 5.2.3 渠道通路53-54
• 5.2.4 客戶關(guān)系54-55
• 5.2.5 收入來(lái)源55-56
• 5.2.6 核心資源56
• 5.2.7 關(guān)鍵業(yè)務(wù)56-57
• 5.2.8 重要合作57
• 5.2.9 成本結(jié)構(gòu)57
• 5.3 戰(zhàn)略方案的實(shí)施57-62
• 5.3.1 組織結(jié)構(gòu)調(diào)整58-59
• 5.3.2 資源配置59-60
• 5.3.3 機(jī)制設(shè)計(jì)60
• 5.3.4 企業(yè)文化60-62
• 6 研究結(jié)論與現(xiàn)實(shí)意義62-64
• 6.1 研究結(jié)論62-63
• 6.2 現(xiàn)實(shí)意義63-64
• 參考文獻(xiàn)64-66
• 圖表索引66-67
• 作者簡(jiǎn)歷67-69
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集69

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳星海;何人可;楊煥;;設(shè)計(jì)思維下的商業(yè)模式創(chuàng)新體系研究——以MIUI為例[J];裝飾;2014年08期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 方紅衛(wèi);基于增值服務(wù)理念的服務(wù)型汽車制造業(yè)發(fā)展模式研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：638867