時間領(lǐng)導(dǎo)對員工助人行為的影響:工作激情和主動型人格的作用
本文關(guān)鍵詞:時間領(lǐng)導(dǎo)對員工助人行為的影響:工作激情和主動型人格的作用
更多相關(guān)文章: 時間領(lǐng)導(dǎo) 和諧式激情 強迫式激情 助人行為 主動型人格
【摘要】:基于情感事件理論和人-境互動視角,應(yīng)用bootstrap法根據(jù)260份有效問卷的數(shù)據(jù)執(zhí)行路徑分析,探討時間領(lǐng)導(dǎo)對員工助人行為的影響機制。結(jié)果發(fā)現(xiàn):時間領(lǐng)導(dǎo)正向預(yù)測助人行為;時間領(lǐng)導(dǎo)影響助人行為部分是通過和諧式激情與強迫式激情的并行多重中介作用來實現(xiàn)的,且和諧式激情的個別中介效應(yīng)較大;由于主動型人格的調(diào)節(jié)作用,時間領(lǐng)導(dǎo)影響助人行為的直接效應(yīng)和總效應(yīng)在員工主動型人格較低時更強。
【作者單位】: 廣州大學工商管理學院;暨南大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】: 時間領(lǐng)導(dǎo) 和諧式激情 強迫式激情 助人行為 主動型人格
【基金】:國家自然科學基金面上項目(71171096);國家自然科學基金青年項目(71402036) 教育部人文社會科學研究青年基金項目(14YJC630190)的資助
【分類號】:F272.92
【正文快照】: 1問題提出在協(xié)同工作日益盛行的當代企業(yè)中,促進工作場所的助人行為——旨在讓同事受益的自愿行為——既能促進企業(yè)內(nèi)部人際合作,又能改善員工、團隊和企業(yè)的績效(Van DyneLe Pine,1998)。但員工本已承擔繁重的任務(wù),即使樂于幫助同事也得有空余時間作為保障。因此,有效配置和
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 李金地;張雯;;助人行為期望回報的心理分析[J];商業(yè)文化(下半月);2012年07期
2 ;[J];;年期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 陳旭;;情境討論、榜樣學習和角色扮演對兒童助人行為發(fā)展的心理效應(yīng)的比較研究[A];全國第七屆心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1993年
2 李婷玉;蓋笑松;;獎勵對幼兒共情性和利他性助人行為傾向的影響[A];第十五屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2012年
3 齊亞靜;劉惠軍;;關(guān)系評價對助人行為的影響:自尊的社會標尺作用[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
4 岑國楨;;5~11歲兒童道德移情、助人行為傾向及其關(guān)系的研究[A];第九屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];2001年
5 胡金生;楊麗珠;;兒童移情指向性的發(fā)展及不同語言提示的作用[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
6 蔡穎;鄒泓;王英春;馬存燕;張秋凌;;小學生助人行為習慣的培養(yǎng)對人格發(fā)展的影響[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
7 邢采;孫健敏;劉婷婷;張希;;危機事件中的助人決策:求偶動機影響對男性和女性的不同影響[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
8 陳朝陽;王晨雪;翟昶明;張鋒;;親社會視頻游戲?qū)τ螒蛘咧诵袨榈挠绊慬A];增強心理學服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
9 鄭蕊;周潔;陳雪峰;傅小蘭;;消極社會熱點事件長期負面影響的縱向研究——以“小悅悅”事件為例[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 湖北省嘉魚縣紀委 木須蟲;“立法懲誣”亦需機制協(xié)同[N];人民法院報;2011年
2 張玲;救還是不救[N];社會科學報;2011年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 姚秀娟;3-6歲幼兒在園助人行為研究[D];華中師范大學;2015年
2 翟天宇;自豪對不同群體助人行為的影響:共情的調(diào)節(jié)作用[D];西南大學;2015年
3 柴江霞;公正世界信念對助人行為的影響[D];河北師范大學;2016年
4 尹星晗;公職人員助人行為動因研究[D];河北經(jīng)貿(mào)大學;2016年
5 陳秋璐;幼兒反事實情緒理解的發(fā)展及反事實情緒對助人行為的影響研究[D];蘇州大學;2016年
6 汪楊楨;情緒啟動對助人行為的影響[D];湖南師范大學;2016年
7 張海形;觀點采擇與共情反應(yīng)對助人行為的影響:群體關(guān)系的調(diào)節(jié)作用[D];浙江師范大學;2009年
8 司方超;幼兒助人行為的旁觀者效應(yīng)及其相關(guān)因素的研究[D];上海師范大學;2010年
9 李佳麗;小學生助人行為發(fā)展及培養(yǎng)的實驗研究[D];河北師范大學;2010年
10 韓麗穎;特質(zhì)移情和狀態(tài)移情及其對助人行為的影響研究[D];東北師范大學;2005年
,本文編號:537089
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/xmjj/537089.html