社交機制、關(guān)系結(jié)構(gòu)與社群網(wǎng)絡(luò)知識協(xié)作
發(fā)布時間:2021-10-31 10:13
以知識為紐帶形成的社群已成為知識傳播和創(chuàng)造的重要載體。利用計算實驗方法,研究了知識社交機制、社群關(guān)系結(jié)構(gòu)和社群知識協(xié)作之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):知識社交機制決定社群關(guān)系結(jié)構(gòu),進(jìn)而影響社群知識協(xié)作。隨機知識社交機制最利于社群知識存量和社群學(xué)習(xí)能力提高,流行知識社交機制最利于社群創(chuàng)新能力提高;社群關(guān)系分布的均勻性與社群知識存量、社群學(xué)習(xí)能力正相關(guān),與社群創(chuàng)新能力負(fù)相關(guān);在社群內(nèi)部,個體關(guān)系廣度與個體知識存量、個體學(xué)習(xí)能力正相關(guān),與個體創(chuàng)新能力負(fù)相關(guān)。
【文章來源】:管理學(xué)報. 2020,17(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
知識社交關(guān)系分布 ?
命題3 社群關(guān)系分布的均勻性(冥律性)與社群知識存量、社群學(xué)習(xí)能力正(負(fù))相關(guān),與社群創(chuàng)新能力負(fù)(正)相關(guān)。命題3說明,社群關(guān)系所呈現(xiàn)的均勻分布特征雖然有利于社群知識存量和學(xué)習(xí)能力的提高,但卻抑制了社群創(chuàng)新能力的提高。原因在于兩個方面:①在關(guān)系分布較均勻的社群中,社群內(nèi)部關(guān)系資源差距較小,因而社群個體的“外部知識”學(xué)習(xí)機會差距較小。隨著時間的演進(jìn),關(guān)系分布均勻的社群更容易滿足知識勢差條件,從而社群內(nèi)部“外部知識”學(xué)習(xí)機會更多,這有利于社群學(xué)習(xí)能力的提高。相反,在關(guān)系呈冥律分布的社群中,社群內(nèi)部“外部知識”學(xué)習(xí)機會較少,這有利于社群創(chuàng)新能力的提高。②“外部知識”學(xué)習(xí)對社群知識存量的增加占主導(dǎo)作用,從而社群關(guān)系分布的均勻性與知識存量正相關(guān)。
在隨機、互補、流行3種知識社群網(wǎng)絡(luò)中,當(dāng)社群知識存量、社群學(xué)習(xí)能力以及社群創(chuàng)新能力的共同演化達(dá)到穩(wěn)態(tài)時,個體關(guān)系廣度與個體知識存量、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的關(guān)系見圖6。由圖6可得如下命題:命題4 在隨機、互補、流行3種社群網(wǎng)絡(luò)中,個體關(guān)系廣度與個體知識存量、個體學(xué)習(xí)能力正相關(guān),與個體創(chuàng)新能力負(fù)相關(guān)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]企業(yè)創(chuàng)新活動的社會網(wǎng)絡(luò)同群效應(yīng)[J]. 馮戈堅,王建瓊. 管理學(xué)報. 2019(12)
[2]知識分布、衰減程度與產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新模式的內(nèi)在機制研究[J]. 張應(yīng)青,范如國,羅明. 中國管理科學(xué). 2018(12)
[3]研發(fā)國際化、跨國知識網(wǎng)絡(luò)與研發(fā)單元創(chuàng)新績效——基于華為PCT專利(2002-2013年)的面板數(shù)據(jù)分析[J]. 胡欣悅,湯勇力,王國慶,孫飛,曹興洋. 系統(tǒng)工程理論與實踐. 2018(12)
[4]產(chǎn)學(xué)研合作網(wǎng)絡(luò)對學(xué)研機構(gòu)科研團隊學(xué)術(shù)績效的影響路徑研究[J]. 張藝,龍明蓮,朱桂龍. 管理學(xué)報. 2018(10)
[5]團隊異質(zhì)性、外部社會資本對團隊成員創(chuàng)新績效影響的跨層次研究[J]. 侯楠,楊皎平,戴萬亮. 管理學(xué)報. 2016(02)
[6]小世界創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)動態(tài)演化及其效應(yīng)研究[J]. 張古鵬. 管理科學(xué)學(xué)報. 2015(06)
[7]微博社區(qū)成員參與動機實證研究[J]. 胡磊,高迎. 北京大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(05)
[8]產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與知識整合交互影響模型及仿真分析[J]. 蔡猷花,陳國宏,劉虹,蔡彬清. 中國管理科學(xué). 2013(S2)
[9]企業(yè)網(wǎng)絡(luò)位置、吸收能力與創(chuàng)新績效——一個交互效應(yīng)模型[J]. 錢錫紅,楊永福,徐萬里. 管理世界. 2010(05)
本文編號:3467944
【文章來源】:管理學(xué)報. 2020,17(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
知識社交關(guān)系分布 ?
命題3 社群關(guān)系分布的均勻性(冥律性)與社群知識存量、社群學(xué)習(xí)能力正(負(fù))相關(guān),與社群創(chuàng)新能力負(fù)(正)相關(guān)。命題3說明,社群關(guān)系所呈現(xiàn)的均勻分布特征雖然有利于社群知識存量和學(xué)習(xí)能力的提高,但卻抑制了社群創(chuàng)新能力的提高。原因在于兩個方面:①在關(guān)系分布較均勻的社群中,社群內(nèi)部關(guān)系資源差距較小,因而社群個體的“外部知識”學(xué)習(xí)機會差距較小。隨著時間的演進(jìn),關(guān)系分布均勻的社群更容易滿足知識勢差條件,從而社群內(nèi)部“外部知識”學(xué)習(xí)機會更多,這有利于社群學(xué)習(xí)能力的提高。相反,在關(guān)系呈冥律分布的社群中,社群內(nèi)部“外部知識”學(xué)習(xí)機會較少,這有利于社群創(chuàng)新能力的提高。②“外部知識”學(xué)習(xí)對社群知識存量的增加占主導(dǎo)作用,從而社群關(guān)系分布的均勻性與知識存量正相關(guān)。
在隨機、互補、流行3種知識社群網(wǎng)絡(luò)中,當(dāng)社群知識存量、社群學(xué)習(xí)能力以及社群創(chuàng)新能力的共同演化達(dá)到穩(wěn)態(tài)時,個體關(guān)系廣度與個體知識存量、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的關(guān)系見圖6。由圖6可得如下命題:命題4 在隨機、互補、流行3種社群網(wǎng)絡(luò)中,個體關(guān)系廣度與個體知識存量、個體學(xué)習(xí)能力正相關(guān),與個體創(chuàng)新能力負(fù)相關(guān)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]企業(yè)創(chuàng)新活動的社會網(wǎng)絡(luò)同群效應(yīng)[J]. 馮戈堅,王建瓊. 管理學(xué)報. 2019(12)
[2]知識分布、衰減程度與產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新模式的內(nèi)在機制研究[J]. 張應(yīng)青,范如國,羅明. 中國管理科學(xué). 2018(12)
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[4]產(chǎn)學(xué)研合作網(wǎng)絡(luò)對學(xué)研機構(gòu)科研團隊學(xué)術(shù)績效的影響路徑研究[J]. 張藝,龍明蓮,朱桂龍. 管理學(xué)報. 2018(10)
[5]團隊異質(zhì)性、外部社會資本對團隊成員創(chuàng)新績效影響的跨層次研究[J]. 侯楠,楊皎平,戴萬亮. 管理學(xué)報. 2016(02)
[6]小世界創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)動態(tài)演化及其效應(yīng)研究[J]. 張古鵬. 管理科學(xué)學(xué)報. 2015(06)
[7]微博社區(qū)成員參與動機實證研究[J]. 胡磊,高迎. 北京大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(05)
[8]產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與知識整合交互影響模型及仿真分析[J]. 蔡猷花,陳國宏,劉虹,蔡彬清. 中國管理科學(xué). 2013(S2)
[9]企業(yè)網(wǎng)絡(luò)位置、吸收能力與創(chuàng)新績效——一個交互效應(yīng)模型[J]. 錢錫紅,楊永福,徐萬里. 管理世界. 2010(05)
本文編號:3467944
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